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【题目】下图是甲状腺活动的调节示意图,激素I是(  )

A. 促甲状腺激素释放激素 B. 促甲状腺激素

C. 甲状腺激素 D. 生长激素

【答案】A

【解析】

图示体现了1.激素调节的分级调节机制:刺激通过反射弧作用于下丘脑,促使下丘脑合成分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体合成分泌促甲状腺激素,经血液循环作用于甲状腺,使甲状腺合成分泌甲状腺激素;2.反馈调节机制:甲状腺激素过多,又反作用于下丘脑和垂体,使其分泌减少,从而减少甲状腺的分泌,是一种负反馈调节机制。

下丘脑能合成分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,故激素I是促甲状腺激素释放激素,A正确;促甲状腺激素是由垂体合成分泌的,是激素II,B错误;甲状腺激素是由甲状腺合成分泌的,是激素III,C错误;生长激素是由垂体合成分泌,促进人体的生长发育,促进蛋白质的合成和骨的生长靶细胞为各种组织细胞,D错误;

答案选A。

练习册系列答案
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【题目】长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中,细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。下列叙述不正确的是()

A. Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降

B. Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升

C. Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同

D. 细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点

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【题目】2011322日是第十九个世界水日,宣传主题是城市水资源管理。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有关人体内水的叙述,错误的是

A. 水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在

B. 在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生

C. 冬季,植物体内结合水含量相对增多,抗寒能力提高

D. 结合水是细胞内的良好溶剂

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【题目】近年来,蝗虫在内蒙古鄂尔多斯等地爆发成灾,数千万亩的天然草牧场遭受了蝗虫的蚕食,严重威胁当地的牧业生产。为此,当地科学工作者进行相关实验来研究内蒙古草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量(牧草产量=牧草补偿量-蝗虫取食量)的影响,结果如图所示。请回答:

(1)该实验的自变量是__________,根据实验结果可建立_________模型。

(2)通常采用_____法调查狭翅雏蝗的种群密度,此方法的关键在于_________。当狭翅雏蝗密度为5只/m2时,牧草产量增加,原因是__________

(3)对该草原危害最大的蝗虫是____________,它与其他蝗虫的关系是___________。鄂尔多斯草原群落的___________是区别不同草原群落的重要特征。

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【题目】生物体中有特殊的两类细胞:有质无核,如人成熟的红细胞;有核少质,如精子。这两类细胞经研究发现其寿命都很短,这一事实体现了( )

A. 环境因素的影响 B. 功能对寿命的影响

C. 遗传因素的影响 D. 核、质的相互依存关系

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【题目】某地土壤和水体中镉超标,镉进入生态系统后蓄积在动物肝、肾中引发“痛痛病”。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级,在某一时间测得所含镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述中,正确的是

A. 当地人要预防“痛痛病”要少吃动物肝、肾等内脏

B. 丙营养级所含能量最多

C. 该生态系统肯定没有分解者

D. 四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁<甲+乙+丙

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【题目】转基因抗虫棉的培育过程如图所示。苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因(阴影表示)与质粒上有PstI、SmaI、EcoRI、ApaI等限制酶的切割位点(箭头所示),质粒上还有唯一标记基因——抗卡那霉素基因(阴影表示)。有人通过实验,获得的农杆菌细胞有的未被转化,有的被转化。被转化的农杆菌细胞有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的农杆菌。请据此回答:

(1)构建含抗虫基因的重组质粒A时,应选用的限制酶是________,对________进行切割。

(2)若抗虫蛋白分子是由m条肽链组成的,控制其合成的基因含n个碱基对,氨基酸的平均分子质量为g,则抗虫蛋白的分子质量最大约为__________(不考虑终止密码)。

(3)如果用含有卡那霉素的培养基进行筛选,在上述四种农杆菌中,未被转化的和仅含环状目的基因的农杆菌是不能区分的,其原因是_____________________________________;并且________________的农杆菌也是不能区分的,其原因是___________________________

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【题目】已知某种雄性动物(XY型)的基因型为GgHh,下图是该动物的细胞增殖图像,不考虑基因突变,下列有关叙述错误的是

A. 该时期的细胞中含6条染色单体

B. 图中细胞中可能不含X染色体

C. 图中细胞进行分裂会产生两种精细胞

D. 在初级精母细胞中,移向细胞一级的基因可能是G、g、h、h

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【题目】某兴趣小组用不同浓度的生长素(实验一)、乙烯利(实验二)分别处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙(“-”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理,“+”越多激素浓度越高)实验一可作为探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验。请分析下列相关叙述,正确的是

A. A、a两组均为对照组,两者的大豆芽内不含生长素

B. 根据实验一预实验,在正式实验时还需设计不用生长素的空白对照组

C. 实验一为预实验,则图示结果能说明生长素的作用具有两重性

D. 比较实验一和实验二,推测出较高浓度的生长素可能促进乙烯的合成

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