A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ①④ |
分析 下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面:①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素.④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.
解答 解:①大量出汗后,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,下丘脑合成分泌的抗利尿激素增多,①正确;
②促甲状腺激素是由垂体分泌的,下丘脑分泌的是促甲状腺激素释放激素,②错误;
③体温感觉中枢位于大脑皮层,体温调节中枢位于下丘脑,③错误;
④内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉,④正确.
故选:D.
点评 本题考查下丘脑功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中a、b、c、d为内环境的相关组成(其中b为血浆)。下列叙述不正确的是
A.a、c、d依次为组织液、淋巴、血浆
B.正常情况下,a大量被毛细血管吸收进入b,少量被毛细淋巴管吸收成为c
C.静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解因营养不良引起的组织水肿
D.免疫系统识别并清除异己也是维持内环境稳态的机制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中甲~丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,关于此图叙述中错误的是 ( )
A. 甲图可表示减数第一次分裂前期 B. 乙图可表示减数第二次分裂前期
C. 丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D. 丁图可表示有丝分裂后期
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究,说法不正确的是
A.酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料,其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧生物
B.在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液
C.在无氧呼吸的装置中,需将酵母液反应一段时间后再将导管通入澄清石灰水中
D.该实验采用了对比实验的方法
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省宁波市高二下学期九校联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。其作用机制之一是诱导细胞凋亡。以下是相关的实验研究过程及结果:
实验材料:人肝癌细胞(HepG2),培养液,0.02% 二甲亚砜溶液,用0.02% 二甲亚砜溶解的0.5ug/mL、lug/mL、1.5ug/mL的蜂毒素溶液,培养瓶等。
实验思路:
①将等量的人肝癌细胞(HepG2)悬液,分别接种于若干含有等量培养液的培养瓶中;将培养瓶放于37℃、5%C02培养箱中培养24h,静置、去掉上清液;
② ,再加入等量的培养液,于37℃、5%C02培养箱中继续培养;
③培养72h,每24h用细胞计数仪检测癌细胞数。
(1)请完善上述实验思路中相关内容。
(2)本实验的自变量是 。实验中,每组细胞培养瓶不止一个,统计后求平均值,目的是 。
(3)设对照组癌细胞增殖率为100%,用下面公式计算各用药组癌细胞增殖率:增殖率(%)=[(用药组各肘段癌细胞数-用药组开始癌细数)/(对照组各时段癌细胞数-对照组开始癌细胞数)]×l00。得到以下数据:
表1蜂毒素对HepG2细胞增殖率的影响
组别 | 培养时间(h) | |||
24 | 48 | 72 | ||
对照组 | 100 | 100 | 100 | |
给药组(ug/mL) | 0.5 | 78 | 62 | 48 |
1.0 | 68 | 26 | 48 | |
1.5 | 48 | 12 | 5 | |
①请将表中前48小时的数据转化为相应给药组细胞增殖率随时间变化的柱形图。
②通过数据和柱形图分析可以得出蜂毒素对HepG2细胞的作用效果的特点是: 。
(4)人体内癌细胞凋亡 (会/不会)引起炎症。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因 | B. | Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素 | ||
C. | Ⅰ核糖核酸、Ⅱ脱氧核糖核酸、Ⅲ核酸 | D. | Ⅰ多糖、Ⅱ淀粉、Ⅲ糖原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验方案 | 实验目的 |
A | 用白花植株与紫花植株杂交 | 判断显隐性 |
B | 将控制开紫花的基因转入其他植物中 | 改变受体植物花的颜色 |
C | 将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白 | 生产紫色蛋白用作染料 |
D | 用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株 | 用于育种 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 管腔中Na+进入上皮细胞能体现细胞膜的选择透过性 | |
B. | 管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输 | |
C. | Na+进出上皮细胞的方式是不同的 | |
D. | 上皮细胞中氨基酸进入组织液既需要载体协助,也需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果试管1中出现紫色反应,即能证明分泌液中有蛋白酶 | |
B. | 实验②的观测指标能证明分泌液中有蛋白酶 | |
C. | 由试管2、3构成的对照实验,即可得出实验结论 | |
D. | 实验①是对照组、实验②为实验组,两组一起才能达到实验目的 |
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