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    15．下列有关食物链和食物网的说法，正确的是（　　）
    A．每种动物只占据某一特定的营养级
    B．生态系统中能量流动沿着食物链和食物网进行
    C．沿着食物链的方向，营养级越高的生物体型就越大
    D．在一条食物链中，次级消费者的同化量大于初级消费者

    分析 在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动．

    解答 解：A、一种动物由于食性不同，可以捕食不同的生物，因此不一定属于一个特定营养级，A错误；
    B、生态系统中能量流动沿着食物链和食物网进行，B正确；
    C、在生态系统的食物链中，营养级的高低与体型的大小没有必然关系，如高营养级的狼与低营养级的水牛的体型，C错误；
    D、在一条食物链中，由于能量流动逐级递减，故次级消费者的同化量小于初级消费者，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查食物链和食物网的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于生物体的结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用
    B．没有DNA的生物都不能完成性状遗传
    C．没有线粒体的细菌都只能进行无氧呼吸
    D．没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．引起生物可遗传变异的原因有3种，即基因突变、基因重组、染色体变异．以下有3种变异：黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到绿色圆粒豌豆、无子西瓜、人类的红绿色盲症，这些变异的来源依次是（　　）
    A．基因突变、染色体变异、基因重组B．基因突变、基因重组、染色体变异
    C．基因重组、基因突变、染色体变异D．基因重组、染色体变异、基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关变异与育种的说法，错误的是（　　）
    A．基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变
    B．选择育种是一种古老的育种方法，它的突出优点是进展快，选择范围广泛
    C．人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它的突出优点是提高突变率，加速育种工作的进程
    D．对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．埃博拉病毒（EBO）呈纤维状，EBO衣壳外有包膜，包膜上有5种蛋白棘突（VP系列蛋白和GP蛋白），其中GP蛋白最为关键，能被宿主细胞强烈识别．请回答下列问题：
    （1）基因疫苗指的是DNA疫苗，要获得编码GP蛋白抗原的基因疫苗，首先要提取出病原体的RNA，并将RNA逆转录成DNA要大量获得表达特异抗原的基因，可采用PCR技术进行扩增．
    （2）以GP蛋白作为疫苗比基因疫苗更安全，其原因是GP蛋白自身没有感染能力，但保留有抗原性．为了从牛分泌的乳汁中生产GP蛋白，在基因导入牛受体细胞前，基因的首段必须含有使其仅能在牛的乳腺细胞中特异性表达的（乳腺蛋白基因的）启动子，才能驱动转录过程．这种通过分泌乳汁来生产所需要的药品的转基因动物称为乳腺（房）生物反应器．
    （3）为了提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技术．进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的囊胚或桑椹胚进行操作．在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割．转基因牛是否培育成功，可以通过抗原-抗体杂交技术从分子水平进行检测．
    （4）科研人员利用经EBO免疫后小鼠的B淋巴细胞与鼠的瘤细胞进行融合成杂交瘤细胞，培养后可以获得纯净的单一品种抗体，其特点是特异性强、灵敏度高、并可能大量制备，可以用此抗体与药物制成“生物导弹”，抗击EBO．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．如图为人体内免疫细胞的产生及病原体侵入人体后免疫系统发生的免疫应答过程，其中的字母代表“细胞”或“物质”，例如m表示胸腺，n表示骨髓，b为吞噬细胞，X为抗取原．数字代表相关的“过程”请结合图示信息分析回答下列问题：

    （1）图1属于机体抵御病原体攻击的第三道防线，图1中的免疫活性物质有f、Y（填字母）．
    （2）若X初次进入人体，则图1中不能发生的过程是④（填数字）；若X再次进入人体内，则细胞d来源于细胞c、k（填字母）．
    （3）若某人先天性胸腺发育不良，图1和图2所示过程影响更显著的是图2．
    （4）通过图示过程，绝大多数病原体侵入人体后都能被消灭，从而使内环境稳态得以维持，这体现了免疫系统的防卫功能；此外，免疫系统还具有监控和清除功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于线粒体的叙述，错误的是（　　）
    A．线粒体基质中分布有DNA分子和RNA分子
    B．成人腹肌细胞中线粒体数量比心肌细胞的少
    C．线粒体内膜的蛋白质含量比外膜高
    D．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图1是叶肉细胞的光合作用过程图解，图2是叶肉细胞的有氧呼吸过程图解，图3是光合作用和细胞呼吸的关系图解．

    （1）图1中的A、B、C依次分别代表的物质是CO2、[H]和ATP、O2．若降低CO2浓度，光照强度不变，则短时间内叶绿体中C3的含量变化是下降．光反应中发生的能量变化是光能转化为活跃的化学能．
    （2）图2中不在生物膜上进行的生理过程是1、2（填序号），图2中的G与图1中的C（填字母）是同一种物质．
    （3）人体内能进行图3中的a、d．图3中能生成ATP的是a、c、d．
    （4）同一个叶肉细胞中，有氧呼吸产生的CO2被光合作用所利用，一般要经过8层磷脂分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．图甲所示为某种生物的基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程．下列叙述错误的是（　　）
    A．正常人体神经细胞中，①〜⑤过程都存在
    B．图甲可以看出该类生物边转录边翻译
    C．图乙中的②③可表示图甲所示过程
    D．图乙中过程①②③④⑤中碱基互补配对的方式有不同

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