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    （6分）如图表示细胞中几种大分子物质的元素组成及形成过程,①～⑤表示过程,其中基本单位1的某种物质是细胞生命活动所需要的主要能源物质。请根据图中的信息结合你所学的知识回答下列问题:

    (1)组成大分子物质4的元素有_________________。
    (2)过程②在__________(一种细胞器)上进行,它与过程_________(填④或⑤)可表示同一个过程。过程④和⑤合称__________。
    (3)构成植物细胞壁的是__________(填图中的某种大分子物质),细胞壁的合成与_____________(一种细胞器)有关。

    C、H、O、N、P  (2)核糖体 ⑤ 基因表达  (3)大分子物质1   高尔基体

    解析试题分析：根据图示可知，大分子物质1、大分子物质2、大分子物质3 分别是多糖、蛋白质和DNA。过程④、⑤分别是转录、翻译，这两过程合称为藏历表达；大分子物质4就是转录的产物—mRNA，它的组成元素与大分子物质3的组成元素相同。单体形成大分子物质的过程叫聚合，②过程在核糖体上完成。植物细胞壁的主要成分是纤维素，细胞壁的形成与高尔基体有关。
    考点：考查细胞内物质组成和功能相关的知识。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （8分）请回答与机体免疫有关的问题：
    (1)体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是____________。
    (2)某种病原微生物(V1)初次侵入机体后，经____________细胞摄取和处理，使V1的____________暴露出来，并传递给____________，然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞(甲)是____________；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是____________；当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时，细胞乙只能对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    恒温动物的体温恒定，是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，有人认为位于脊髓。现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠作实验材料，对上述问题进行探究。
    实验步骤：
    （1）将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁，甲鼠不作任何处理。
    （2）乙鼠               ______         。
    （3）丙鼠                   ____   。
    （4）丁鼠既破坏下丘脑，又破坏脊髓。
    （5）将四只鼠放在寒冷环境下，观察各自的体温是否恒定。
    预期可能的结果：
    若                         　　　　　则体温调节中枢位于下丘脑。
    若                         　　　　　则体温调节中枢位于脊髓。
    若                         　　　　　则体温调节中枢位于下丘脑和脊髓，缺一不可。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    图为细胞内蛋白质合成与转运的示意图，请据图回答：

    （1）结构①（核糖体）的组成单位在细胞核内形成后，进入细胞质结合在      上进行翻译。核糖体移动的方向是        （向左 向右）
    （2）结构②合成的蛋白质进入③          最后形成囊泡排出细胞外，此过程一共穿过              层磷脂分子层。能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是        。
    （3）若用放射性同位素示记U（尿嘧啶），一段时间后图中具有放射性的结构包括细胞质溶胶、        、          、          。
    （4）细胞器③和细胞器④         上的相关酶可以对蛋白质进行加工和再加工，比如加工成糖蛋白后 ，通过囊泡运输到细胞膜，再分泌到膜外，这一过程体现了生物膜的结构特点是                           。
    （5）在结构①上合成的蛋白质如           （填写一个具体例子）可以通过     进入到细胞核内。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （共12分，每空2分）下列图示中，甲表示植物光合作用强度与光照强度之间的关系；乙表示某绿色植物某些代谢过程中物质的变化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同的代谢过程；图丙表示在种植有植物的密闭玻璃温室中，二氧化碳浓度随光照强度变化而变化的情况；丁表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖浓度的关系。

    （1）图甲三种植物中最适合间作的两种是           ；叶肉细胞在a、b点时都可以产生ATP的细胞器是                 。
    （2）图乙中Ⅰ中产生的O2参与Ⅲ的第        阶段；Ⅱ进行的场所是          。
    （3）从图丙曲线变化分析，图中代表光合速率与呼吸速率相等的点为          。
    （4）图丁中，如果温度上升5℃，b点将向      （填 “上”、“下”，“左”、“右”）方移动。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
    （1）机体进行正常生命活动的必要条件是               ，维持该必要条件的主要调节机制是         　　　      调节网络。
    （2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是      　  调节。如果用甲状腺激素制剂饲喂小白鼠，再放入密闭容器中，其对缺氧的敏感性将   　      。

    （3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
    请回答：
    ①本实验的无关变量有_______________________（列举两项）。
    ②分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的  　　  幼鼠随机分成4组，每组10只。
    ③表中A处的处理方法        　　　　　　    _______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （共14分，每空2分）（1）葫芦科中一种被称为喷瓜的植物，又称“铁炮瓜”，其性别类型由aD、a+、ad三种基因决定，三种基因关系如图1所示，其性别类型与基因型关系如表2所示，请根据有关信息回答下列问题。

    ①由图1可知基因突变具有                                 的特点。
    ②由表2信息可知，自然界中没有雄性纯合植株的原因是                                                         。
    ③某雄性植株与雌性植株杂交，后代中雄性植株：两性植株=1:1，则亲代雄性植株的基因型为       。
    ④喷瓜果皮深色（B）对浅色（b）为显性，若将雌雄同株的四倍体浅色喷瓜和雌雄同株的纯合二倍体深色喷瓜间行种植，收获四倍体植株上所结的种子。
    a．二倍体喷瓜和四倍体喷瓜      （填“有”或“无”）生殖隔离。
    b．从细胞染色体组的角度预测：这些四倍体植株上结的种子播种后发育成的植株会有   种类型。
    c．这些植株发育成熟后，从其上结的果实的果皮颜色可以判断这些植株的类型。（提示：果皮由母本的组织直接发育而来；对于自然不能结果的，可人为处理。）如果所结果皮为    色，则该植株为三倍体；如果所结果皮为    色，则该植株为四倍体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (4分)实验误差是高中生做实验时经常面对的问题，如何减少实验误差是中学生必须解决的问题，请分析并回答有关问题。
    （1）在做蛋白质鉴定实验时，向试管中加入2mL双缩脲试剂A液后，又加入2mL双缩脲试剂B液，振荡均匀，溶液颜色呈蓝色，最可能的原因是                。
    （2）若利用小麦根尖的成熟区细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是                               。
    （3）在检测生物组织中的还原性糖时，将甘蔗组织制成甘蔗汁，向其中注入1mL斐林试剂（甲乙液等量混合均匀后再注入），将试管放入盛有50~60℃温水的大烧杯中加热2min,试管中没有出现砖红色沉淀。原因是                                      。
    （4）在叶绿体色素的提取和分离实验中，取材合适且提取色素的过程很规范，但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因有：①滤纸条湿度大，没有预先干燥处理；②       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    电影中，“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝，现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。请回答：
    (1)为保证实验成功，产生蛛丝蛋白的基因需要从_________ (基因组/ cDNA)文库中获取，并与______________________等调控组件重组在一起，然后与载体相连构建成为表达载体；再通过_________等方法，将表达载体导入羊的______________，获得重组细胞。
    (2)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后，移植到经过_________处理的受体母羊子宫内。因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培养中，往往还需要添加__________。若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”，可将早期胚胎进行________处理。
    (3)若所得到的“蜘蛛羊”（已知表达载体已进入细胞)乳汁中没有检测到蛛丝蛋白，科学家为判断问题所在，应该用_________的方法，先检测__________________，若已确认此步成功,则应该继续检测____________。

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