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    图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是

    A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞

    B.②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

    C.③同时具有脾脏细胞和珐骨髓瘤细胞的特性

    D.④经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列说法不正确的是（　　）
    A．若用相应的水解酶处理D，最终产物应该有葡萄糖和多种氨基酸
    B．若该膜为小肠上皮细胞膜，则以a方式吸收葡萄糖
    C．置于适宜浓度KNO3溶液中的成熟植物细胞，在质壁分离及自动复原过程中，物质跨膜运输的方式有c、a
    D．该图体现了细胞膜控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，容易感染的人群主要是那些有机会接触因炭疽热致死的动物尸体及其制品的人，例如牧场工人、屠宰场工人等．对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊．
    （1）细菌培养和鉴定：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落．挑选可疑菌落，接种在液体培养基中，置于35℃环境下培养24小时．取等量菌液分别置于A、B试管中，实验组加入生理盐水配制的澄清噬菌体液，对照组加入等量的生理盐水，置于35℃环境下培养6小时．
    （2）回答以下相关问题：
    ①对配制的液体培养基等需采取高压灭菌方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为有机碳（填“无机碳”或“有机碳”）．
    ②接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是细菌大量繁殖、细菌代谢产物的积累若实验组和对照组同时培养6小时后，实验组液体培养基的浑浊度比对照组低（填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除．
    ③炭疽病的传播途径属于接触传播，通过该途径传播的疾病还有艾滋病、乙肝等．早在1876年德国细菌学家科赫就已分离出炭疽芽孢杆菌．对易感人群，可接种炭疽病疫苗，该疫苗最早是由科学家巴斯德发明的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄三中高二6月学情调查B卷生物卷（解析版） 题型：选择题

    水绵、蓝藻、黑藻全部 ( )

    A．是真核生物 B．含有叶绿体

    C．能进行光合作用 D．能有丝分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄三中高二6月学情调查B卷生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）

    A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因

    B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

    C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础

    D．花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄三中高二6月学情调查A卷生物卷（解析版） 题型：选择题

    2004年10月4日，美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克分享了2004年的诺贝尔医学奖。这两位科学家的成就是对人类嗅觉的原理，比如说一个人在春天的时候闻过丁香味，并且直到冬天的时候仍然还记得丁香的气味。两位科学家的研究揭示，有气味的物质会首先与位于鼻上皮的气味受体细胞中的气味受体结合，然后将信号传达到大脑。这些气味受体属于:( )

    A. 脂肪 B. 固醇类 C. 核酸 D. 蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄三中高二6月学情调查A卷生物卷（解析版） 题型：选择题

    在人体内，HIV病毒与特异性抗体结合后产生沉淀，被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到

    A. 核糖、多种氨基酸 B. 磷脂、20种氨基酸

    C. 5种含氮碱基、20种氨基酸 D. 4种核糖核苷酸、多种氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东济宁一中高一下期中模块检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。

    表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a～e依次增大)

    组别

    清水

    浓度a

    浓度b

    浓度c

    浓度d

    浓度e

    平均株高(cm)

    16

    20

    38

    36

    20

    12

    （1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象____________________。

    （2）从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用。

    （3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

    ①________________________________________________________________；

    ②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号。

    ③分别用等量且适宜的上述一系列浓度梯度的油菜素子醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗；

    ④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示夏季某晴天的一昼夜中，小麦对二氧化碳的吸收和释放状况示意图．据图回答问题：

    （1）d点时，图中单位时间内A～L各物质中产生量与消耗量相等的有G=I、D=K、A=B．（写出两组即可）
    （2）g-h 段CO2吸收量逐渐减少的原因是光照强度减弱，使该过程产生的[H]、ATP逐渐减少，进而影响了CO2的吸收．
    （3）f处光合作用暂时降低，最可能的原因是气孔关闭，二氧化碳吸收减少．
    （4）若e、g处所产生的葡萄糖总量相等，则这两点呼吸强度的比较结果是g点大于e点
    （5）图中有机物积累总量最多的点是h．

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