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    【题目】下图所示为人体维持内环境稳态的几种调节系统的关系模式图。下列说法正确的是（ ）

    A. 若在X处、Y处分别给予一个相同的刺激，可观察到电表指针发生了2次和1次偏转。

    B. 在Z处加入某种药物后，再刺激轴突的X处，发现冲动的传递被阻断，可能该药物抑制了突触后膜的功能

    C. 从图中看出，神经递质的受体有两种

    D. 图中的激素 b可以起到催化作用，来调节细胞代谢

    【答案】B

    【解析】若在X处给予一个相同的刺激，可观察到电表指针发生了2次偏转，而在Y处刺激时电表指针不偏转，A错误；在Z处加入某种药物后，再刺激轴突的X处，发现冲动的传递被阻断，可能该药物抑制了突触后膜的功能，B正确；从图中看出，神经递质的受体只有一种，C错误；激素只能起到调节作用，D错误。

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    【题目】据联合国报告预测,到2050年世界人口将达到100亿。要确保这么多人口的生存,关键问题是。

    A. 能源 B. 空间

    C. 粮食 D. 空气

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    【题目】为探究不同波长的光和C02浓度对番茄试管苗光合作用的影响，用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同C02浓度，处理试管苗。培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率，结果如图。据图回答问题：

    （1）从光合作用的角度分析,a点的净光合速率大于c点,原因是_________________。c点的净光合速率大于b点，原因是______________________。

    （2）据图可知，黄光培养时，番茄试管苗与外界C02的交换情况表现为_____________。在红光条件下，C02为300μlL-1时，对番茄试管苗所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的C02_______________(填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的C02量。

    （3）为探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，提出实验思路如下：分别取_______和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的__________来判断叶绿素含量是否发生改变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关核酸的问题：

    （1）核酸的基本单位是______________，元素组成是__________________________。

    （2）若上图为脱氧核苷酸链，则从碱基组成上看，还应该有的碱基是_________________（名称）；图中①是___________，②是______________，③是______________，④是_______________________。

    （3）若上图为核糖核苷酸链，则从碱基组成上看，还应该有的碱基是_________________（名称）；②是______________，④是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不全属于人体内环境的组成成分一项是（ ）

    A．血浆蛋白、O2和葡萄糖 B．葡萄糖、CO2和胰岛素

    C．激素、递质小泡和氨基酸 D．肌肉注射青霉素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】棉蚜的虫蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查，调査结果如下表所示。下列说法错误的是（　　）

    A. 棉蚜与棉花的种间关系是寄生

    B. 调查棉蚜种群数量可采用样方法

    C. 据表分析调査期间棉蚜种群数量的增长曲线呈S型，在6﹣30日左右棉蚜种群增长量最大

    D. 若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某物质结构示意图，请回答下列问题：

    （1）该多肽具有__________个氨基和__________个羧基。

    （2）氨基酸相互结合形成该多肽的方式叫_____________。

    （3）该多肽具有__________个肽键，所以该物质属于__________肽。

    （4）写出参与形成该多肽的左数第三个氨基酸的R基_______________。

    （5）已知氨基酸平均分子量为128，有100个氨基酸形成2条肽链的蛋白质分子量约为___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制．a基因控制果皮呈绿色，A基因控制呈褐色，而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示：

    组别

    亲代

    F1表现型

    F1自交所得F2表现型及比例

    一

    绿色×褐色

    全为黄色

    褐色：黄色：绿色=6：6：4

    二

    全为褐色

    褐色：黄色：绿色=10：2：4

    （1）某分生组织细胞中的B基因所在的DNA由甲乙两条链构成，经间期复制后，在后期结束时甲、乙两链分布于 ______ （填“同一条”或“不同的”）染色体上。

    （2）根据第一组分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因 ______ （填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。

    （3）研究者将第一组亲本引种到异地重复实验如第二组，比较两组实验结果，基因型为 ______ 对应的沙梨果皮表现型具有差异。

    （4）研究者认为第二组F1全为褐色不是引种后某个基因突变所致．若是某个基因突变，F1的基因型及F2子代表现型情况为 ______ ，则与杂交结果不一致，从而判断可能是环境因素导致。

    （5）若在异地条件下的第二组F2代个体自交，部分个体无论自交多少代，都不会发生性状分离，这样的个体在F2中所占的比例为 ______ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是（　 　 ）

    A. 甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率

    B. 丁为年龄组成，包括增长型和衰退型两种类型

    C. 调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法

    D. 丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度

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