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    在检测生物组织中有机物的实验中，如果实验材料选用的是大豆研磨液，比较适合的试剂是（ ）

    A．碘液 B．本尼迪特试剂 C．双缩脲试剂 D．苏丹Ⅲ染液

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．右图为ATP转化为ADP的示意图，请据图分析回答：
    （1）图中的ADP是二磷酸腺苷的简称，其结构式可以简写成A-P～P
    （2）图中的X表示Pi
    （3）图中的能量是由ATP中的高能磷酸键释放出来的，用于生物体的各项生命活动；
    （4）当ATP水解形成两个磷酸分子，剩余的部分是构成RNA的基本组成单位之一，也可以称为腺嘌呤核糖核苷酸，其中的碱基是腺嘌呤．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省西北师大附高三上开学测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    比较胚胎干细胞与胰腺泡细胞，相同的是

    A．线粒体的功能 B．发育的全能性

    C．膜蛋白的种类和数量 D．内质网上核糖体的数量

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA的复制，这些细胞就停留在（ ）

    A．分裂期前期 B．分裂期中期

    C．分裂期后期 D．分裂间期

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（ ）

    A．能量、载体数量 B．载体数量、能量

    C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏南京高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为血糖的来源和去路及血糖平衡的调节，请根据下图回答问题

    （1）正常人的血糖浓度为 。

    （2）图中①代表的物质是 。

    （3）在①②③④中，胰岛素能起促进作用的是 （填代号）。

    （4）血糖平衡的调节中枢在 。

    （5）当血糖浓度过低时， 细胞分泌胰高血糖素增多。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下关于人体免疫的叙述正确的是（　　）
    A．效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原
    B．T细胞只参与了体液免疫，没有参与细胞免疫
    C．二次免疫的特点是更快、更强．原因主要是记忆细胞会快速产生抗体
    D．HIV侵染人体的T细胞，会使T淋巴细胞裂解，从而使人体失去细胞免疫功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图示特异性免疫过程，请分析回答有关问题：

    （1）该图为体液免疫．图中D为浆细胞，由B细胞或记忆细胞分化形成．
    （2）图中能特异性识别抗原的细胞有BCE．（用字母表示）
    （3）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，抗体向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于自身免疫病．
    （4）抗体的化学本质是蛋白质，分泌抗体的过程需要线粒体（细胞器）提供的能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图从图中可得出（　　）
    A．在任何情况下，精氨酸的合成必须同时存在多对基因才能合成
    B．若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因②发生突变
    C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达
    D．基因可通过控制酶的合成来控制代谢

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