利用遗传变异的原理培育作物新品种,在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题:
(1)水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性。基因型为Aa的水稻自交,子一代中,基因型为________的个体表现出穗小,应淘汰;基因型为________的个体表现出穗大,需进一步自交和选育;按照这种自交―→淘汰―→选育的育种方法,理论上第n代种子中杂合子的比例是________。
(2)水稻的晚熟(B)对早熟(b)为显性,请回答利用现有纯合子水稻品种,通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。
①培育纯合大穗早熟水稻新品种,选择的亲本基因型分别是________和________。两亲本杂交的目的是_____________________________。
②将F1所结种子种下去,长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是________,在这些大穗早熟植株中约有________是符合育种要求的。
(1)aa AA或Aa (2)①AABB aabb 将基因A和b集中到同一个体中 ②
解析试题分析:(1)基因型为Aa的水稻自交,子一代中会出现穗大(A_):穗小(aa)=3:1的性状分离比,淘汰aa,则穗大中1/3为AA、2/3为Aa,让穗大的自交则F2中aa的概率是2/3*1/4=1/6,Aa的概率是2/3*/2/4=1/3,AA的概率是1/3+2/3*1/4=1/2,去除aa,则AA占3/5,Aa占2/5,按照这种自交―→淘汰―→选育的育种方法,理论上第n代种子中杂合子的比例是Aa的概率是1/2*1/2…1/2=1/2n,AA占有1/2(1-1/2n),所以Aa/(AA+Aa)=(1/2n)/1/2(1-1/2n)=;(2)培育纯合大穗早熟水稻新品种,选择的亲本基因型分别是AABB和aabb。两亲本杂交的目的是将基因A和b集中到同一个体中,F1为AaBb,则F2中大穗早熟的几率是(A_bb)为3/16,其中有Aabb:AAbb=2:1,所以在这些大穗早熟植株中约有1/3是符合育种要求的。
考点:本题考查基因的分离和自由组合定律的相关知识,意在考查考生综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图甲Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时,底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请据图回答下列问题:
(1)当底物与酶活性位点具有互补的结构时,酶才能与底物结合,这说明酶的催化作用具有 。
(2)现有胃蛋白酶,A试管放置正常温度,B试管放置100度,相同时间处理后,加入双缩脲试剂后,两个试管的颜色深浅是 (A:A管颜色深,B:B管颜色深,C:颜色一样深)
(3)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性,其原因是 。
(4)据图乙分析,随着底物浓度升高,抑制效力变得越来越小的是 抑制剂,原因是 。
(5)唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙。若将温度提高5℃,请在图丙内绘出相应变化曲线。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(15分)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品,是生物科学技术转化为生产力的重要体现。
请回答下列问题:
(1)在培育转基因牛的过程中,需要的工具酶是 和 ,基因工程的核心步骤是 。在基因表达载体中,目的基因的首端必须含有 ,它是 识别和结合的部位。
(2)动物细胞培养过程中,培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的CO2,CO2的主要作用是 。为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境,可以在细胞培养液中添加一定量的 ,以防培养过程中的污染。
(3)单克隆抗和血清抗体相比较,其最主要的优点在于 。
(4)植物组织培养的关键步骤为 和 。
(5)动物体细胞核移植技术得到的动物,称为 动物,试管动物需要通过 、早期胚胎培养和胚胎移植步骤获得。
(6)生态工程建设所遵循的基本原理有:物质循环再生原理、 原理、 原理、整体性原理和系统学和工程学原理。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)请回答下列与光合作用相关的问题:
(1)从A、B两种植物上,各取多片彼此相似的叶片,在光合作用最适温度下,分别测定不同光照强度下A、B植物叶片的放氧速率,所得数据如下表:
(1)由表中数据推知,在光照强度大于600 mol光子/m2·s时,限制光合作用速率进一步增大的主要环境因素是 ,如果在某光照强度下,叶片放氧速率为0,其生理学含义是 。请在答题纸上相应位置绘制A植物叶片在不同光照强度下的光合作用放氧速率(即真正光合速率)曲线图 。
(2)下图表示叶绿体膜结构上磷酸转运器的运转机制。请据图回答问题:
根据图中信息可知,磷酸转运器的功能是将 运出叶绿体外,同时将 运回叶绿体,以保证叶绿体中光合作用的正常进行。当光照由强变弱时,图中C5含量的变化为 。光合作用光反应阶段的产物除图中已标注的外,还有 。
(3)若要探究不同颜色的光对光合作用的影响,则该实验的自变量是 ,主要的无关变量是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)观察分析下列生命系统的结构层次图解(以刺槐为例),回答有关问题:
叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
(1)以上生命系统中属于“器官”层次的是 。
(2)在生命系统各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是 。
(3)一片刺槐林的生命系统,应属于 层次。
(4)在刺槐和大肠杆菌体内,最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是 和 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(5分)某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况,他们以年级为单位,对班级的统计进行汇总和整理,见下表:
子代类型 | 双亲全为双眼皮(①) | 双亲中只有一个为双眼皮(②) | 双亲全为单眼皮(③) |
双眼皮数 | 120 | 120 | 无 |
单眼皮数 | 74 | 112 | 子代均单眼皮 |
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(8分) 差速离心法(分级离心分离法)的一般步骤:匀浆→离心分离处理→分析研究(借助其他仪器或方法)。在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,用离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1;随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2;第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3;最后一次离心将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4。请分析实验后回答下列问题(填入相应的字母符号,如S1~S4,P1~P4,见下图):
(1)细胞的DNA主要存在于________。
(2)若要继续分离得到与光合作用有关的酶,应选取________部分。
(3)若要研究合成蛋白质的细胞器,应选取________部分。
(4)含有与有氧呼吸有关的酶的是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图是我国南京古泉生态农场的以沼气为纽带,联动农作物种植、蚯蚓养殖、养鱼、养鸡、养鸭等产业的物质循环利用示意图。请据图回答问题。
(1)图中蘑菇房中的蘑菇属于生态系统成分中的________。
(2)某同学据图写出一条捕食食物链:果树―→蚯蚓―→鸡,该食物链________(填“正确”、“不正确”)。
(3)果园与森林相比,其抵抗力稳定性________(填:“高”、“低”),原因是________________________________________________________________。
(4)此生态农业与传统农业相比,明显的优势是________和________。
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(8分)珠江三角洲的农民充分利用自然条件,建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式:蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘。下图是蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘的模式图,据图回答下列问题:
(1)这种人工生态系统的能量来源是 ,最基本的生物因素是___ 和 。
(2)建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量__ ________;其能量利用率高的原因是其在营养结构具有 的特点。
(3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过 的作用,释放出 ,被植物利用。
(4)该生态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起,优化了系统结构,遵循_ _ _原理。
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