精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡.现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升.产生此现象的原因主要是由于植物的(  )

A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用

【答案】A
【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程,可见叶片是蒸腾作用的主要部位.植物吸收的水分只有1%被植物体利用,99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了,如图可知,左侧的叶片多,蒸腾作用散失的水分较多,右侧叶片少,蒸腾作用散失的水分较少,因此,经过一段时间后,天平的右边会下降,左侧上升.可见A符合题意.
故选:A
绿色植物通过蒸腾作用能散失大量的水分,据此作答.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血细胞、肌肉细胞、淋巴细胞所处的内环境依次是( )
A.血浆、体液和体液
B.血液、体液和淋巴
C.血浆、组织液和淋巴
D.血液、细胞外液和体液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是(  )
A.①②③表示细胞分裂,④表示细胞分化
B.大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C.人体内的血液属于图中的结缔组织
D.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请分析回答下列有关生物遗传、变异、进化和细胞增殖问题:

1)野茉莉是一种雌雄同花的植物,其花色形成的生化途径如下图所示,5对等位基因独立遗传,显性基因控制图示相应的生化途径,若为隐性基因,相应的生化途径不能进行,且C基因与D基因间的相互影响不考虑。(注:红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色,三种色素均不存在时表现为白色。)

若要验证基因自由组合定律,能否利用基因型为AabbccDdee的个体自交来验证,为什么?___________

将基因型为AaBbccDDEE的植株与隐性纯合体测交,后代的表现型及比例为_______

2)动物体细胞中某对同源染色体多出 1条的个体称为三体。研究发现,该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育,而多1条染色体的雄配子不可育。该种动物的尾形由常染色体上的等位基因 Rr 控制,正常尾对卷曲尾为显性。有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体,其10号常染色体多出 1 条,其余染色体均正常。(注:三体细胞在减数分裂过程中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。)

该雌性三体形成的原因是参与受精作用过程的_______配子异常所致。

欲判断基因 Rr 是否位于 10 号常染色体上,可让这只卷曲尾的雌性三体与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1,再让F1雌雄个体自由交配得F2。若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为_______,则基因 Rr 位于 10 号常染色体上;若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为__________,则基因 Rr 位于其他常染色体上。

3)用显微镜观察二倍体动物初级精母细胞分裂中期,若从细胞一极观察,则可见染色体的排列情况是下面图中的__________(从AD中选择填写)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】淀粉在消化道中逐步水解二糖,最终水解为单糖而被吸收,该二糖是(
A.麦芽糖
B.蔗糖
C.乳糖
D.果糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,具体控制关系如图。相关叙述正确的是

A. A基因正常表达时,以任一链为模板转录和翻译产生酶A

B. B基因上可结合多个核糖体,以提高酶B的合成效率

C. 该动物群体中无色眼的基因型只有1种,猩红色眼对应的基因型有4种

D. 若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a突然变成了基因A,或基因b突然变成了基因B,则发育成的子代为深红色眼

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞结构和成分的叙述中,正确的是

A核酸主要分布于细胞核中

B蛋白质合成后必须在细胞内才能发挥作用

C细胞膜上的载体和受体的化学成分相同

D人体细胞中的多糖主要在肝细胞和肌细胞中合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验的叙述,正确的是

A. 观察根尖细胞的有丝分裂和观察DNARNA在细胞中分布的实验均用到盐酸

B. 甜菜汁中含有丰富的糖类,可用作还原糖鉴定的代替材料

C. 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,叶绿体和线粒体都不需要染色

D. 显微镜下观察根尖的有丝分裂实验,所用的材料必须始终处于生活状态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在孟德尔进行的一对相对性状的实验中,不具有1:1比例的是

A杂种产生配子类型的比例

B杂种测交后代的性状分离比

C杂种自交后代的基因型比例

D杂种测交后代的基因型比例

查看答案和解析>>

同步练习册答案