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    下列有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、提高蔗糖溶液的浓度，可使质壁分离与复原更快
    B、观察植物细胞有丝分裂时，可用醋酸洋红染液进行染色
    C、用斐林试剂检验某组织样液，出现砖红色沉淀
    D、用高倍镜观察线粒休时，可用人成熟的红细胞为实验材料
    考点：观察细胞的有丝分裂,检测还原糖的实验,观察线粒体和叶绿体,细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
    专题：
    分析：1、用斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热．
    2、外界溶液浓度太高，会使细胞失水过多而死亡，不会发生质壁分离的复原．
    3、哺乳动物成熟的红细胞没有任何细胞器．
    4、染色体可用醋酸洋红或者龙胆紫染色．
    解答： 解：A、提高蔗糖溶液的浓度，浓度差变大，水分跨膜运输速度加快，可使质壁分离更快，但浓度太高，细胞失水过多而死亡，A错误；
    B、醋酸洋红可将染色体染成红色，故观察植物细胞有丝分裂时，可用醋酸洋红染液进行染色，B正确；
    C、用斐林试剂检验某组织样液，若其中含有还原糖，水浴加热后，出现砖红色沉淀，C错误；
    D、人成熟的红细胞没有任何细胞器，不能用来观察线粒体，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查实验相关知识，意在考查学生分析实验的能力，C选项中注意，用斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某农场长期施用一种农药的甲虫群体密度变化曲线．下列叙述中，不符合达尔文进化观点的是（　　）
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    B、A、C时期的甲虫种群对该农药有同样强的抗药性
    C、B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药性的个体
    D、甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （1）图甲中，①～⑤过程（仅考虑有氧条件）中能使ADP含量减少的过程是
     
    （写标号），②过程中发生的能量变化是
     
    ，④过程可发生在植物细胞的
     
    中．
    （2）分析图乙可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与
     
    作用有关的酶对高温更为敏感；在光合作用和呼吸作用过程中，有关酶的作用机理是
     
    ．
    （3）若昼夜不停地光照，图乙所示植物生长的最适宜温度约是
     
    ；若温度保持在25℃的条件下，长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物
     
    （填“能”或“不能”）正常生长；若该植物在密闭环境中，温度为40℃时，体内最可能积累
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与①②③对应的糖类分别是（　　）
    ①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类；
    ②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类；
    ③存在于动物细胞中而不存在植物细胞中的糖类．
    A、核糖  脱氧核糖  淀粉
    B、脱氧核糖   核糖    淀粉
    C、核糖  葡萄糖    肝糖元
    D、脱氧核糖   葡萄糖  肝糖元

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    珠蛋白是血红蛋白的组成成分．如果将来自非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA，以及放射性标记的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如下图甲所示．如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸，结果如下图乙所示．下列相关分析中，正确的是（　　）
    A、外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成
    B、若不注入珠蛋白mRNA，卵细胞也能合成少量珠蛋白
    C、卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因
    D、珠蛋白mRNA进入卵细胞后可能竞争利用其中的核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列物质或过程中，一般不会在人体内环境中出现的是（　　）
    ①血红蛋白　②葡萄糖　③解旋酶　④二氧化碳　⑤唾液淀粉酶⑥甲状腺激素　⑦乙酰胆碱　⑧尿素　⑨抗体．
    A、①③⑤B、②④⑥
    C、①③⑤⑦D、③⑤⑥⑧⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（　　）
    A、感受器B、效应器
    C、感受器和效应器D、协调中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    是人类基因组中具有普遍性、多样性和特异性的短重复序列，目前在人类基因组中的拷贝数超过了100万．在人类祖先基因组中Alu序列已经插入，在人类迁移过程中也会发生随机插入，并且一旦插入即可作为一个稳定的人类遗传学标记．Alu序列中存在限制酶AluⅠ切割位点．据此判断不成立的是（　　）
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    B、AluⅠ切割不同种族人类的DNA得到的片段长度完全相同
    C、Alu序列可作为人类起源和进化研究中的“分子化石”
    D、Alu序列插入可能引起某些基因失活或表达异常

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