下列有关于育种和进化的说法,不正确的是( )
A.基因工程育种的原理是基因重组
B.诱变育种可提高突变率,在较短时间内获得更多的优良变异类型
C.种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生
D.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素应用的叙述,错误的是( )
A.用一定浓度的生长素处理扦插枝条,能提高插条的成活率
B.用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量
C.用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率
D.用一定浓度的乙烯利处理凤梨,能让凤梨提前上市
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科目:高中生物 来源:2016届山西省太原市高三模拟试卷(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲是碳循环模式图,图乙是能量金字塔(Ⅰ~Ⅳ表示营养级,E1,E2表示能量),图丙中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,X表示恢复到原状态所需的时间。请分析回答:
(1)图乙中的生物对应图甲中的_________(用字母表示)。图甲中①、③过程中碳主要以_______形式进行循环,B__________(“一定”或“不一定”)是第二营养级。
(2)图乙中的凡是各营养级生物呼吸作用释放的能量,该能量的散失与图甲中的_______(填序号)有关。位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ,主要原因是________________________
(3)图丙说明,在某生态系统中,Y越大,说明该生态系统的抵抗力稳定性越______,x和y呈_______(“正”或“负”)相关。
(4)该生态系统中每种生物在生长发育过程中,不断地与其它生物进行着信息交流,其作用在于______。
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科目:高中生物 来源:2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境稳态及调节的叙述,错误的是
A.血浆和组织液都有运输激素的作用
B.内环境稳态是指内环境的温度、PH、渗透压保持相对稳定
C.兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境
D.神经元细胞膜内K+外流是形成静息电位的基础
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科目:高中生物 来源:2016届湖南湘阴县高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析:
(1)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有 的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明该生态系统具有一定的__________________能力,其基础是 。
(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ,藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为 kJ。
(3)图2中 对应的生物是图1中的藻类植物,图2中的丙对应的生物是图1中的 。
(4)图2的甲→丁中碳的流动形式是__________,乙和丙之间的关系分别为___________。
(5)图2中漏画了一个箭头,该箭头是 (用格式“××→××”表示)。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届湖南湘阴县高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中,下列有关说法不正确的是 ( )
A.某些蛋白质具有的螺旋结构,决定了其特定的功能
B.染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子的双链也随之解旋
C.DNA具有规则的双螺旋结构,决定了其结构的稳定性
D.水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于实验时观察光合作用的场所
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 精子和卵细胞受精形成受精卵后要转移到发育培养液中 | |
B. | 采集的卵母细胞要完成减数分裂形成卵细胞后才能受精 | |
C. | 体外受精胚胎的工厂化生产即受精过程和胚胎发育只需在体外进行 | |
D. | 培育出的“试管牛”的过程仅应用到了胚胎工程技术 |
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