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科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了( )

A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C. 生长素的化学本质是哟哚乙酸

D. 胚芽鞘会弯向光源生长

 

B

【解析】

试题分析:将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长,把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块,放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧,结果发现这个胚芽鞘既不生长,也不弯曲。由此说明,胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端运输到下部,并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长,故B正确。

考点:本题考查生长素的发现,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。

 

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把某哺乳动物从24的实验室移至1的低温室后,测得其体温如图。同时,测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北汉铁高中新疆部高二下期2月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

遗传密码通常是指( )

ADNA上决定氨基酸的不同碱基序列

B.核糖体上决定氨基酸的碱基序列

C.信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列

D.转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北三校高二上期期末联考生物卷(解析版) 题型:综合题

12分)如图所示为人体内环境稳态的主要调节机制,回答以下问题。

1)内环境指的是细胞外液,细胞外液理化性质的三个主要方面是_________________

2)图中神经系统与内分泌系统之间的关系是___________________________________

3)神经系统→内环境的信号分子有神经递质等,神经递质在释放到内环境前,主要储存在____________(填细胞结构)中。

4)当人体处于寒冷的环境时,内分泌系统向内环境释放的甲状腺激素会____________(填“增加”或“减少”)。对于一个持续高烧39℃的病人,其机体产热量____________(填“大于”“等于”或“小于”)散热量。

5)图示表明_______________________________是机体维持内环境稳态的主要调节机制。

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北三校高二上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。

草原类型

草甸草原

典型草原

荒漠草原

植物总种数

160

100

80

平均种数(种数/2

20

18

10

平均产量(千克干重/公顷)

2000

900

200

旱生植物的种数比例(%

25.0

49.1

78.0

据表可以确认的是( )

A. 在植物丰富的区域采用样方法获得数据

B. 典型草原中各种群密度均大于荒漠草原

C. 流经草甸草原的总能量大于典型草原

D. 表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖北三校高二上期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题

乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。如图为牛乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的示意图,表为牛乳汁和血浆的部分成分比较。下列说法错误的是( )

A. 乳腺上皮细胞所处的内环境只有组织液

B. 与血浆相比,乳汁中特有的成分有乳糖、酪蛋白

C. 合成乳糖的葡萄糖主要来自血浆,还可利用表中血浆的氨基酸、甘油酯转化而来

D. 图表中能在乳腺上皮细胞中合成的生物大分子是免疫球蛋白

 

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科目:高中生物 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列是四位同学在进行生态调查时所画的四条食物链(箭头表示能量流动的方向),其中最准确的是( )

A.昆虫青蛙

B.果树害虫食虫鸟

C.果树害虫食虫鸟

D.水果树害虫食虫鸟

 

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科目:高中生物 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在果实发育过程中,促进果实成熟的植物激素是 ( )

A.生长素 B.乙烯 C.细胞分裂素 D.赤霉素

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题

黄瓜植株的性别类型多样,研究发现两对独立遗传的基因FfMm控制着黄瓜植株的性别,M基因控制单性花的产生,当MF基因同时存在时,黄瓜为雌株;有MF基因时黄瓜为雄株;mm个体为两性植株。

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