某种突触传递兴奋的机制如下:当兴奋传至突触小体时,突触前膜释放去甲肾上腺素(简称NE)到突触间隙,突触间隙中的NE将发生如下图所示的结合或摄取。下列分析中错误的是
A.NE是一种神经递质 |
B.NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放属于反馈调节 |
C.突触前膜和后膜均能摄取NE,说明某些兴奋可以双向传递 |
D.NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于免疫的叙述,正确的是:
A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与 |
B.B细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同 |
C.先天性胸腺发育不全患者的细胞免疫有缺陷 |
D.体液免疫仅依靠B细胞就可以完成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是高中生物有关实验过程,其中操作和叙述正确的是( )
A.图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向,其实际移动方向是顺时针的 |
B.图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程,最好选用根尖分生区细胞 |
C.若要换用高倍镜观察观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,则应先将装片向右边移动 |
D.图乙所示为1 m×1 m样方调查的结果,该种群密度为9.5株/m2(圆圈表示个体) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关细胞器的说法正确的是( )
A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器
B.线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水
C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA 、RNA 、蛋白质和磷脂等成分
D.在植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a'、b'两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a'胚芽鞘向光弯曲生长,b'组胚芽鞘无弯曲生长,原因是( )
A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能 |
B.a'胚芽尖端能合成生长素,b'组尖端不能 |
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能 |
D.a'胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b'组尖端的生长素不能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于种群数量变化的叙述中不正确的是( )
A.1990年紫茎泽兰侵入我国四川凉山地区后,泛滥成灾,其增长曲线近似于“J”型 |
B.对农作物合理密植时,其数量不应大于K值 |
C.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大 |
D.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
丝瓜为雌雄同株的异花植物,某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h,种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数,求出性别比。实验结果如下表:
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(对照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100mg/L) (一种生长调节剂) | 6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一反应和所利用的蛇毒分别是( )
A.非特异性免疫,抗原 | B.特异性免疫,抗体 |
C.非特异性免疫,抗体 | D.特异性免疫,抗原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是( )
A.若来自雄性,则经减数分裂不能产生重组型配子 |
B.若来自雌性,则经减数分裂能产生重组型配子 |
C.若发生交换,则发生在X和Y的非姐妹染色单体之间 |
D.若发生交换,图所示四个基因中,f与w基因间交换频率最高 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com