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    【题目】下列叙述中不属于细胞核功能的是 （ ）
    A.是遗传物质的主要场所
    B.是控制生物遗传的中心
    C.是控制细胞代谢活动的中心
    D.是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所

    【答案】D
    【解析】遗传物质主要是DNA，而DNA主要分布在细胞核内；DNA中特定的碱基序列就代表着遗传信息，而这些信息控制着结构蛋白和调节蛋白等蛋白质的合成，故细胞核既是控制生物遗传的中心，又是控制细胞代谢活动的中心； 细胞的物质代谢和能量代谢主要是在细胞质内进行的，不是细胞核的功能。所以答案是D。
    【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核的功能的相关知识，掌握细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图一、图二中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

    （1）若图二中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，科学家要将该基因注射到羊的_______________中，则发育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。这一过程涉及以下那些过程___________________。

    A．DNA自我复制 B．DNA以其一条链为模板合成RNA

    C．RNA自我复制 D．按照RNA上密码子的排列顺序合成蛋白质

    （2）限制酶Sma和限制酶Xma作用的不同点是_________________________________。

    （3）图二中的目的基因D需要同时使用Mse酶和Pst酶才能获取，而图一所示的质粒无相应的限制酶切位点。所以在用该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒改造，构建新的限制酶切位点。试写出构建需要的限制酶切位点的过程（提供构建需要的所有条件）：

    ①首先用_______________酶处理质粒；

    ②然后用_______________酶处理质粒，使被切开的质粒末端连接上相应的脱氧核苷酸；

    ③再运用T4DNA连接酶处理质粒，形成新的限制酶切位点，即可被_________酶识别。

    （4）基因工程中的检测筛选是一个重要的步骤。下图表示运用影印培养法（使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法）检测基因表达载体是否导入大肠杆菌。培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A和培养基B分别还含有________________________。从检测筛选的结果分析，含目的基因的是________（填编号）菌落中的细菌。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】美国神经生物学家埃里克·坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究，获得2000年诺贝尔生理学或医学奖。请根据所学知识和以下信息完成下列问题。

    ①轻摸海兔的喷水管，鳃很快缩回。

    ②连续多次重复①中触摸过程，鳃的缩回变慢甚至消失（称为“习惯化”）。

    ③习惯化后，在头部给予重击，并同时轻摸喷水管，鳃非常迅速缩回（称为“敏感化”）。

    图l表示海兔缩鳃反射的神经调节模式图，图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。

    （1）图1中最简单的反射弧含有_________种神经元。

    （2）为研究海兔重复受到轻摸喷水管的刺激产生习惯化的原因，科研人员进行了如下实验：

    连续电刺激部位

    测量指标

    喷水管皮肤

    感觉神经元

    运动神经元

    感觉神经元动作电位

    持续产生

    ①

    ②

    运动神经元动作电位

    逐渐减弱

    逐渐减弱

    持续产生

    肌肉收缩程度

    收缩逐渐减弱

    收缩逐渐减弱

    一直正常收缩

    ①神经元受到适宜刺激后，受刺激部位膜内电位变化是___。表中①和②代表的现象分别是_和_______（填“产生”或“不产生”），原因是_____________________。

    ②根据实验结果，海兔重复受到轻摸等温和刺激产生习惯化是由于兴奋在________部位传递减弱或受阻。

    （3）据图2分析，习惯化后，当海兔头部受到重击后，中间神经元轴突末梢释放5-HT，这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的______结合后，能使突触后膜K+______受阻，因此，在感觉神经元和运动神经元构成的突触中，突触前膜兴奋后，恢复静息电位变慢，使Ca2+_________增加进而影响递质释放量，从而出现敏感化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌是一种常用的实验材料，请回答下列问题：

    （1）下图为探究“培养液中酵母菌细胞呼吸方式”的实验，图1中红色液滴向________移，图2中红色液滴向________移。酵母菌细胞中产生CO2的场所有________。

    （2）研究“酵母菌种群数量变化”的实验中，需使用________在显微镜下对酵母菌细胞进行直接计数。计数时,一般是界定________（大、中、小）方格范围中的酵母菌数量。具体观察时，数目太多很难清点，需要对培养液作________。

    （3）研究中发现，酵母菌种群数量变化在一段时间内呈“S”型曲线增长。若继续培养，发现酵母菌数量会逐渐减少，酵母菌数量减少的原因有________。

    （4）在果酒的工业制作过程中，接种完成后要先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气后再密封，这样做的目的是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞生命活动中，一定需要ATP供能的是（　　）
    A.氧气进入细胞
    B.卡尔文循环
    C.载体蛋白的形状改变
    D.酶﹣底物复合物的形状改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图．图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构．请据图作答：

    （1）图中，反应过程①的场所是________，反应过程④的场所是________。

    （2）结构a中发生的能量转换过程是________；结构c为________。

    （3）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程________受阻（填编号），原因是________。

    （4）水稻灌浆期（光合作用较旺盛）若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程________受阻（填编号）。

    （5）实验室探究光照强度对水稻生理代谢的影响时，实验测得相关生理代谢数据：黑暗条件下，CO2释放量为0.4mol/cm2叶小时，光照强度为2.5千勒克司时O2释放量是1.0mol/cm2叶小时，则水稻光合作用固定的CO2量是________（mol/cm2叶小时）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与核酸有关的说法正确的是（　　）
    A.含RNA的生物一定含有DNA
    B.含DNA的生物一定含有RNA
    C.含RNA的细胞器一定含DNA
    D.含DNA的活细胞一定含RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物进化的说法，不正确的是（　　）
    A.种群是生物进化的基本单位
    B.自然选择可使种群基因频率发生定向改变
    C.生物的进化是单独进行的
    D.隔离是新物种形成的必要条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中分析不正确的是（ ）

    （注：图乙中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

    A. b＋c＋d＋e为本年度流入该生态系统的总能量

    B. c1表示初级消费者流入次级消费者的能量

    C. b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量

    D. 初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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