A. | 兔子→狼→狮子 | B. | 阳光→草→兔子→狼 | ||
C. | 昆虫→青蛙→鹰→草 | D. | 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 |
分析 解答此题的关键有二点,一个是明确食物链的概念:生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系;另一个是知道食物链的正确写法.
解答 解:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
A、兔子是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,A错误;
B、阳光是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,B错误;
C、昆虫是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,C错误;
D、该食物链正确的表示了生产者草与消费者昆虫、青蛙、蛇、鹰它们之间的捕食关系,D正确.
故选:D.
点评 此类题只考查了食物链的正确表示方法,虽然是基础性的试题,但是在平时还是经常会出错的:有些同学会在食物链的后面加上分解者,有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示,还有的同学把整个食物链都写反了.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
HIV的主要传播途径不包括( )
A.血液传播 B.性行为传播
C.母婴传播 D.空气传播
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图,下列分析不正确的是( )
A.该图体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能
B.图中a和b不是静止的,其运动的特性有利于物质的跨膜运输
C.图示中葡萄糖的跨膜运输方式与细胞吸收水分的方式相同
D.用胰蛋白酶处理细胞膜,会影响葡萄糖、Na+等物质的运输
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于糖分解代谢的叙述,错误的是( )
A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论,不正确的是( )
A.叶绿体和线粒体都有双层膜
B.核糖体附着在高尔基体上
C.内质网与核膜相连
D.液泡是最大的细胞器
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保卫细胞的叶绿体中的ATP白天产生,只在夜间消耗 | |
B. | 保卫细胞失水和吸水的过程中,水分子均可进出细胞 | |
C. | 夏季中午气孔关闭,导致叶肉细胞停止同化CO2 | |
D. | 保卫细胞是高度分化的细胞,失去了分裂能力和全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 皮肤血管舒张 | |
B. | 皮肤立毛肌收缩,甲状腺激素分泌增加 | |
C. | 汗腺分泌增加 | |
D. | 肌肉和肝脏等产热减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制发生在细胞分裂的间期 | B. | 边解旋边进行半保留复制 | ||
C. | 复制遵循碱基互补配对原则 | D. | 复制过程不需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②④⑥ |
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