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17.如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量数值.下列有关叙述正确的是(  )
A.①是流入该生态系统的总能量
B.分解者获得的能量最少
C.图中②:①的值代表草→兔的能量传递效率
D.③和④分别是兔和狐未吸收的能量

分析 据图分析,①表示草流入到鼠体内的能量,②表示鼠同化的能量流入到鹰,③鼠产生粪便的能量属于上一营养级的能量,④鼠流入分解者的能量.
能量的来源:生产者的能量主要来自太阳能,其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.能量去路:自身呼吸消耗、流向下一营养级、被分解者分解.

解答 解:A、①是第一营养级传递给第二营养级的能量,A错误;
B、能量流动在食物网和食物链中流动,分解者获得的能量不是最少,B错误;
C、①是兔的同化的总能量,②是狐的同化的总能量,兔→狐的能量传递效率为②:①,C错误;
D、③是兔粪便中的能量,属于草同化量的一部分,④是狐粪便中的能量,属于兔同化量的一部分,D正确.
故选:D.

点评 本题结合某草原生态系统中能量流动图解,考查生态系统的能量流动,要求考生识记生态系统中能量输入、传递、转化和散失,能准确判断图中各数字的含义,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.表哪项试剂在“实验一”和“实验二”中的作用相同?(  )
选项试剂实验一实验二
A硫酸铜检测生物组织中的还原糖检测生物组织中的蛋白质
B清水观察植物细胞的质壁分离和复原探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
C酒精绿叶中色素的提取和分离土壤中小动物类群丰富度的研究
D盐酸观察根尖分生组织细胞的有丝分裂低温诱导植物染色体数目的变化
A.AB.BC.CD.D

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8.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质.这两个实验在设计思路上的共同点是(  )
A.设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应
B.应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
C.通过研究可观察的生物性状来确定DNA的遗传作用
D.选择只有DNA和蛋白质两种成分的生物来进行研究

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5.如图表示某种动物不同细胞分裂的图象,下列与此相关的叙述中,不正确的是(  )
A.只有④所示细胞没有同源染色体
B.①②③④细胞中均含有2个染色体组
C.动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞
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12.下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是(  )
A.人类遗传病一定是由基因突变引起的
B.非同源染色体之间染色体片段的交换属于染色体结构的变异
C.基因型Dd的豌豆经减数分裂会产生雌、雄各两种配子,雌、雄配子比例为1:1
D.利用八倍体小黑麦的花药培养出来的植株是含有四个染色体的二倍体

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2.近年来,世界各地自然灾害频发,究其原因,很多都是人类生产活动引起的.在下列各组选项中,三者之间存在因果关系的是(  )
A.森林减少、温室效应、海平面上升B.地震、泥石流、水土流失
C.酸雨、臭氧层破坏、杀伤性紫外线D.寒潮、霜冻、盐碱化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关细胞工程的叙述,不正确的是(  )
A.脱分化过程中植物细胞会失去其特有的结构和功能
B.再分化过程中只需要细胞分裂素作用即可
C.白菜与甘蓝均为二倍体,经体细胞杂交可得四倍体“白菜-甘蓝”
D.植物体细胞杂交与动物细胞融合的方法不完全一致

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•招远市校级期末)用于鉴定脂肪的试剂是( )

A.斐林试剂 B.双缩脲试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.使用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳过程中,不同蛋白质的电泳迁移率完全取决于(  )
A.电荷的多少B.分子的大小C.肽链的多少D.分子形状的差异

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