喷瓜的性别类型由aD、a+、ad三种基因决定,请根据有关信息回答下列问题:
(1)aD、a+、ad三种基因的关系如图所示,由该图可知基因突变具有 的特点,这三种基因在结构上的本质区别在于 。
(2)喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示:
请回答:
①由表中的信息可知喷瓜是 倍体植物;且只要存在 基因,个体就表现为雄性植株。
②自然界没有雄性纯合植株的原因是 。
③某雄性植株与雌性植株杂交,后代中雄性植株:两性植株=1:1,则亲代雄性植株的基因型为 。
④请设计一个操作最简便的实验,以确定某两性植株的基因型,并预测实验结果与结论。 。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省温州八校高二上学期期末联考生物试卷 题型:综合题
(10分)喷瓜的性别是由3个复等位基因aD、a+、ad决定的,每一株植物中只存在其中的两个基因。它们的性别表现与基因型如下表所示:
性别类型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
两性植株(雌雄同株) | a+ a+、a+ ad |
雌性植株 | ad ad |
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科目:高中生物 来源:2011届广东省中山市杨仙逸中学高三上学期联考生物卷 题型:综合题
(9分)喷瓜的性别类型由aD、a+、ad三种基因决定,请根据有关信息回答下列问题:
(1)aD、a+、ad三种基因的关系如图所示,由该图可知基因突变具有 的特点,这三种基因在结构上的本质区别在于 。
(2)喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示:
请回答:
①由表中的信息可知喷瓜是 倍体植物;且只要存在 基因,个体就表现为雄性植株。
②自然界没有雄性纯合植株的原因是 。
③某雄性植株与雌性植株杂交,后代中雄性植株:两性植株=1:1,则亲代雄性植株的基因型为 。
④请设计一个操作最简便的实验,以确定某两性植株的基因型,并预测实验结果与结论。 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东执信中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(16分)喷瓜的性别类型由aD、a+、ad三种基因决定,请根据有关信息回答下列问题:
(1)aD、a+、ad三种基因的关系如图9所示,由图可知基因突变具有 的特点,这三种基因在结构上的本质区别在于 。
(2)喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示:
性别类型 |
基因型 |
雄性植株 |
aDa+、aDad |
两性植株(雌雄同株) |
a+ a+、a+ ad |
雌性植株 |
ad ad |
请回答:
①由表中的信息可知喷瓜是 倍体植物;且只要存在 基因,个体就表现为雄性植株。
②自然界没有雄性纯合植株的原因是 。
③某雄性植株与雌性植株杂交,后代中雄性植株:两性植株=1:1,则亲代雄性植株的基因型为 。
④请设计一个操作最简便的实验,以确定某两性植株的基因型,并预测实验结果与结论。 。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省中山市高三上学期联考生物卷 题型:综合题
(9分)喷瓜的性别类型由aD、a+、ad三种基因决定,请根据有关信息回答下列问题:
(1)aD、a+、ad三种基因的关系如图所示,由该图可知基因突变具有 的特点,这三种基因在结构上的本质区别在于 。
(2)喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示:
请回答:
①由表中的信息可知喷瓜是 倍体植物;且只要存在 基因,个体就表现为雄性植株。
②自然界没有雄性纯合植株的原因是 。
③某雄性植株与雌性植株杂交,后代中雄性植株:两性植株=1:1,则亲代雄性植株的基因型为 。
④请设计一个操作最简便的实验,以确定某两性植株的基因型,并预测实验结果与结论。 。
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