A. | a、b、c、d能体现细胞的多样性 | |
B. | 图示细胞在功能上是不同的 | |
C. | a、b、c、d都是最基本的生命系统 | |
D. | a、b、c的统一性是指它们都有细胞膜、细胞质和细胞核 |
分析 分析题图:图示为某人体内几种类型的细胞模式图,其中a是精子细胞,分为头、颈和尾三部分;b是神经元,由胞体和突起组成;c是肌细胞;d是小肠上皮细胞组成的组织.
解答 解:A、人体内所有细胞最初来源于同一个受精卵细胞,但形态、结构和功能各不相同,体现细胞的多样性,A正确;
B、这些细胞形态、结构和功能各不相同,B正确;
C、细胞是最基本的生命系统,而d是小肠上皮细胞组成的组织,C错误;
D、这些细胞虽然形态各不相同,但都含有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构,即在结构上具有统一性,D正确.
故选:C.
点评 本题结合人体中几种类型的细胞模式图,考查细胞分化、细胞结构等知识,要求考生识记细胞分化的概念,明确图中各细胞都是由同一个受精卵有丝分裂和细胞分化形成的,再结合所学的知识对各选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化 | |
B. | F1减数分裂时,H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会 | |
C. | 图中三种途径中,利用花粉培养筛选低芥酸植株(HHGG)的效率最高 | |
D. | 与④过程相比,③过程可能会产生二倍体再生植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单侧光改变生长素的分布 | B. | 尖端能产生生长素并向下运输 | ||
C. | 高浓度生长素抑制植物的生长 | D. | 生长素促进植物生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆阿克苏地区温州大学拜城实验高中高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
父亲正常,女儿色盲的发病率为( )
A.0 B.12.5% C.25% D.50%
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