生物类群 | 同化的能量(103千焦/m2/年) |
浮游植物 | 8100 |
浮游动物 | 600 |
双翅目幼虫 | 120 |
摇蚊幼虫 | 900 |
太阳鱼 | 210 |
鲈鱼 | 30 |
分析 分析图1:浮游植物是生产者,其余动物均为消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量.
分析图2:图2表示按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,由图可知,P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显.
解答 解:(1)太阳鱼可捕食双翅目幼虫.
(2)某一营养级(最高营养级除外)同化量的去向包括自身呼吸释放、流向分解者、未被利用、流向下一营养级.
(3)食物网中,相邻两个营养级之间的能量传递效率是10%-20%,因此根据表中数据可知,浮游植物是第一营养级,浮游动物和摇蚊幼虫是第二营养级,则能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率是(600+900)÷8100≈18.52%.
(4)P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是自然选择的结果.
(5)无机磷浓度越高造成水体富营养化越严重,浮游植物增多,呼吸加剧,导致水中的溶氧量下降,从而引起浮游动物死亡,数量下降.因此无机磷浓度高于P1的采样点,浮游动物的密度反而比P1采样点低.
故答案为:
(1)捕食
(2)自身呼吸释放 流向分解者 未被利用
(3)18.52%
(4)自然选择
(5)无机磷浓度越高造成水体富营养化越严重,浮游植物增多,呼吸加剧,导致水中的溶氧量下降,从而引起浮游动物死亡,数量下降.
点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统中能量流动的具体过程、途径等基础知识,掌握能量传递效率的相关计算,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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记录时间(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
A植株(mg/L) | 150 | 113 | 93 | 68 | 52 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 |
B植株(mg/L) | 150 | 103 | 67 | 38 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理 | |
B. | ②过程的目的是定向诱导原生质体产生基因突变 | |
C. | ③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能 | |
D. | ④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
有甲病、无乙病 | 无甲病、有乙病 | 有甲病、有乙病 | 无甲病、无乙病 | |
男(人数) | 179 | 251 | 6 | 8005 |
女(人数) | 181 | 16 | 2 | 8396 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西上饶广丰一中高二平行班上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•天津校级模拟)孟德尔遗传定律只能发生在( )
①真核生物 ②原核生物 ③无性生殖
④有性生殖 ⑤细胞质基因 ⑥细胞核基因.
A.①④⑥ B.②③⑤ C.②③⑥ D.①③⑤
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