A. | 一个吃玉米的人获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多 | |
B. | 能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级升高而逐级递减 | |
C. | 长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题 | |
D. | 玉米体内的能量大多数被第二营养级同化 |
分析 1、图中是两条长度不同的食物链,而食物链是能量流动和物质循环的渠道;
2、能量流动的特点:单向流动、逐级递减;
3、能量传递效率为:10%-20%.
解答 解:A、根据能量流动特点,如果①和②中玉米的能量相同,则理论上吃玉米的人(第二营养级)所获得的能量定比吃牛肉的人(第三营养级)获得的能量多.但是一个吃玉米的人所获得的能量不一定比一个吃牛肉的人获得的能量多,关键看他们各自摄取的食物中所含有的能量的多少,也有可能后者比前者获得能量多或一样多,A错误;
B、能量的传递效率不会随营养级升高而改变,B错误;
C、以素食为食物,即以第一营养级作为食物,可以获取最多的能量,这样充分利用了粮食中的能量,因此长期坚持素食可缓解世界粮食短缺问题,C正确;
D、能量传递效率为10%-20%,因此玉米体内的能量只有少数被第二营养级同化,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了生态系统的结构和功能,重点考查生态系统的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及能量传递效率的相关计算,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上糖蛋白减少,细胞间粘着性小 | |
B. | 细胞分裂速度快,组织无限扩大 | |
C. | 细胞的形态发生了变化,易转移 | |
D. | 癌细胞代谢旺盛,容易向周围扩展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2个含A、2个含a | B. | 1个含A、2个含Aa、1个含a | ||
C. | 全部含A | D. | 一半含AA、另一半含aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
琼脂 | 15g |
溶解后自来水定容到1000mL |
稀释倍数 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 |
菌落数 | >500 | 367 | 248 | 36 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲、乙、丙构成了该生态系统的生物群落 | |
B. | 图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸 | |
C. | 缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行 | |
D. | 乙对食物的同化量远小于摄入量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物学上常用到的模型有物理模型、概念模型、数学模型、化学模型等 | |
B. | 在构建细胞模型中,科学性、准确性应该是第一位的 | |
C. | 拍摄口腔上皮的显微照片就是建构了细胞的物理模型 | |
D. | 生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型 |
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