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生长激素具有促进个体生长、调节糖类和蛋白质代谢等重要生理作用.为了探究生长激素分泌过多对生命活动的影响,研究人员培育出转入牛生长激素基因的兔子.请回答问题:
(1)兔子与人的生长激素一样,都是由
 
分泌的,化学本质为
 

(2)研究人员通常采用
 
法,将重组载体导入到兔子的
 
中,培育转牛生长激素基因的兔子.
(3)经检测,共获得两只转基因兔子,即Tg1和Tg2.生长至3个月时,分别检测它们血液中生长激素、胰岛素和葡萄糖的含量,结果如表所示:
对照 Tg1 Tg2
牛生长激素(ng/mL) - 300 1400
胰岛素(ng/mL) 2.8 4.1 13
葡萄糖(mg/dl) 141 146 190
根据检测结果分析,生长激素可
 
胰岛素的分泌.胰岛素在血糖调节中具有
 
血糖的作用,据本实验结果推测,生长激素与胰岛素之间具有
 
作用.
考点:动物激素的调节
专题:
分析:生物体内的生长激素是由垂体分泌的,具有促进生长的作用,特别是骨的生长和蛋白质的合成,生长激素的化学本质是蛋白质,不能口服,口服会被消化分解,只能注射.
分析题干表格数据,注射生长激素会促进胰岛素的分泌,注射生长激素会使葡萄糖的含量明显增加,生长激素与胰岛素之间具有相互拮抗作用.
解答: 解:(1)生物体内的生长激素是由垂体分泌的,具有促进生长的作用,特别是骨的生长和蛋白质的合成,生长激素的化学本质是蛋白质.
(2)培育转基因动物最常用的方法是利用显微注射的方法,将重组载体注射到受精卵中,培育转基因动物.
(3)分析题干表格数据,注射生长激素会促进胰岛素的分泌,注射生长激素会使葡萄糖的含量明显增加,胰岛素具有降低血糖的作用.生长激素与胰岛素之间具有相互拮抗作用.
故答案为:
(1)垂体    蛋白质    
(2)显微注射    受精卵
(3)促进    降低    拮抗
点评:此题主要考查动物的激素调节作用,意在考查学生对基础知识的理解运用能力,形成系统知识网络结构的能力,难度适中.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶的叙述正确的是(  )
A、酶提供了反应过程所必需的活化能酶从而提高化学反应速率
B、活细胞能通过转录、翻译产生酶,或通过转录产生酶
C、人体中酶的活性受温度、PH的影响,并只能在人体的内环境中起作用
D、酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段

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科学家通过研究种问捕食关系,构建了捕食者一猎物模型,如图甲所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势);图乙为相应的种群数量变化曲线.下列叙述错误的是(  )
A、甲图所示模型能解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定
B、甲图曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节
C、甲图中①②③④种群数量变化与乙图中abcd依次对应
D、乙图中P为猎物的种群数量,H为捕食者的种群数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

请阅读以下短文并回答问题.
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了…油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.”(选自鲁迅先生《从百草园到三味书屋》)
(1)“百草园”这个生态系统的结构包括
 

(2)写出“百草园”中两例不同的信息传递种类及实例:①
 
例如:
 
;②
 
,例如:
 
;这些信息的传递对“百草园”的作用主要表现在能
 
,以维持生态系统的稳定.
(3)“百草园”中的动植物时时会有死亡,但依然枝繁叶茂、欣欣向荣,这依赖于生态系统中的分解者,他们的作用是
 

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如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图象,乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系.请据图分析回答:

(1)在不考虑变异的情况下,图甲中含有等位基因的细胞有
 

(2)图甲中B、E细胞各含有
 
 
条染色体;其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的
 
(填标号)阶段.
(3)在细胞分裂过程中,细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的
 
(填标号)阶段.
(4)基因突变最可能在甲图中的
 
细胞中发生.
(5)图丁对应于图丙中的细胞
 
(选填“①”、“②”或“③”);细胞IV的基因组成是
 

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磷是植物生活必不可少的元素,在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用.
(1)植物的根系从土壤中吸收PO43-的主要方式是
 
,吸收后的磷元素可用于合成
 
等化合物(要求2项)
(2)根据含磷化合物的作用,叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能是下列中的
 


(3)如表是冬小麦和棉花对磷的吸收量
生育期
对磷的吸收量(%)    
作物种类
幼苗期 开花期 成熟期
冬小麦 7 42 16
棉花 9 60 31
表中数据表明,作物对磷的吸收量因
 
 
的不同而异.
(4)农民每年都需要施磷肥来提高作物产量,但残余的磷肥成分进入江河湖泊后,常常促使蓝藻等生物的大量繁殖,出现
 
现象.
(5)研究人员发现,土壤中存在着一类细菌,能够将土壤中难溶的含磷化合物溶解转变为植物能吸收的磷酸盐离子.对这类细菌进行分离并计数的方法是
 
.如果要进一步提高天然菌株的溶磷能力,则可以通过
 
等方法.

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如图1是人体某种调节方式的示意图,图2是持续电刺激小鼠的副交感神经,血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化图.请据图回答问题:

(1)图1中A细胞产生的C物质通过图示途径,最终作用于B细胞.如果C物质是胰岛素,则B细胞是
 
.写出C物质从分泌出细胞外到作用于靶细胞所经历的人体内环境
 

(2)如果图1中A细胞是某人胰岛B细胞且功能正常,却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体,则他
 
(填“能“或“不能”)通过注射胰岛素有效调节其血糖水平,原因是
 

(3)据图2所示,小鼠体内血糖浓度的调节方式是
 
.开始刺激后,血糖浓度将
 
,原因是
 

(4)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌.若要证实该结论,可在胰岛组织中注射
 
,通过检测注射前后周围血液中
 
 的浓度变化确定.

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生物膜对K+、Na+的通透性都明显强于人工脂双层膜的通透性,而生物膜对甘油、CO2的通透性与人工脂双层膜的通透性无明显差异.下列叙述正确的是(  )
A、甘油、CO2都通过被动转运进入线粒体
B、Na+通过人工脂双层膜的方式可能是易化扩散
C、载体蛋白形状改变的过程,不一定消耗ATP
D、神经细胞膜在静息时对K+的通透性小,对Na+通透性大

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生物多样性有利于人与自然的和谐发展.下列说法正确的是(  )
A、生物多样性是数十亿年来共同进化的结果
B、森林对水土的保持作用属于生物多样性的直接价值
C、建立植物园和动物园是对生物多样性最有效的保护
D、保护生物多样性意味着禁止对自然资源的开发利用

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