A. | 器官移植病人 | B. | 系统性红斑狼疮病人 | ||
C. | AIDS病人 | D. | 过敏性鼻炎病人 |
分析 胸腺素能够促进T细胞的分化、成熟,T细胞能增殖分化形成效应T细胞,与靶细胞特异性结合,破坏靶细胞膜,直接杀伤靶细胞.对于器官移植的病人,T细胞会将其体内移植的器官作为抗原,加以排斥,故器官移植的病人不适合使用胸腺素.对于免疫能力过强引起的自身免疫病和过敏反应,也不适合使用胸腺素.
解答 解:A、对于器官移植的病人,T细胞会将其体内移植的器官作为抗原,加以排斥,故器官移植的病人应该降低免疫系统,而不是增强免疫系统,所以不适合使用胸腺素,A错误;
BD、系统性红斑狼疮病人和过敏性鼻炎病人是免疫能力过强引起的疾病,而胸腺素是增强免疫能力,故不能使用,BD错误;
C、AIDS病人的病原体是HIV,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,因此使用胸腺素增强T细胞的功能,D正确.
故选:C.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程;掌握免疫学原理的应用,能运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护细胞内部结构 | B. | 进行细胞间信息交流 | ||
C. | 控制物质进出 | D. | 免疫功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆的成分稳定时,机体达到稳态 | |
B. | 在正常情况下,糖原不应该出现在人体内环境中 | |
C. | 组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 | |
D. | 组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①②③④ | C. | ①② | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因工程的正确操作步骤是
①使目的基因与运载体结合 ②将目的基因导入受体细胞
③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求 ④提取目的基因
A.③②④① B.②④③①③ C.④①②③ D.③④①②
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于双链DNA分子的叙述,错误的是
A.构成DNA分子的两条脱氧核苷酸长链反向平行
B.A与T配对、G与C配对,碱基之间通过氢键连接
C.脱氧核糖和磷酸交替连接排列在DNA分子的外侧
D.双链DNA中碱基A与T之和一定等于碱基总数的一半
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省滨州市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用标志重捕法调査池塘中某种鱼的种群密度,下列哪种因素会导致调査结果小于真实值
A.标记后的鱼被再次捕捞到的概率低
B.部分被标记个体标记物脱落
C.被标记的个体部分死亡而无法被重捕到
D.捕捞时所用渔网的网眼过大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南信阳高一下期末教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是4种遗传信息流的流动过程,对应的叙述不正确的是
A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向
B.乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
C.丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向
D.丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向
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