【题目】在“检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质”的实验中,斐林试剂可用于检测
A. 蛋白质B. 脂肪C. 还原糖D. 淀粉
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】武汉梁子湖湿地地势开阔,生物多样性十分丰富,孕育着多种野生植物、野生动物和微生物。植物类除垂柳、杨树等防护林树种外,湖滨处有荻、蒲、芦苇等挺水植物,浅水处有荇菜、莲、芡实等浮水植物,深水处有苦菜、眼子菜、黑藻等沉水植物。
(1)从消耗氧的角度看,梁子湖湿地公园中荇菜与泥鳅的种间关系是_____________。调查发现湿地内某些植物的种子必须接受某种波长的光处理才能萌发生长,这说明: ____________________。
(2)湿地生态系统结构和功能能够较长时间保持相对稳定,这是因为该生态系统具有较强的
____________________能力,该种能力的基础是____________________机制。从生态系统的结构分析,决定该种能力大小的因素是____________________。
(3)下图为该湿地的黑斑蛙数量调查结果,其种群数量变化趋势是______________________,理由是____________________________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用,主要用于摄取特殊的生物大分子,其过程如下图所示,下列有关叙述不正确的是( )
A. 该过程以膜的流动性为基础
B. 该过程体现了细胞膜的识别功能
C. Na+、K+等无机盐离子也可通过此方式跨膜转运
D. 受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是测定枪乌贼的巨大神经纤维膜内外电位差变化示意图,图乙为神经元间某种联系方式的结构示意图,图丙表示图乙中的神经元3受到刺激产生兴奋时膜内的电位变化。请分析回答下列问题:
(1)图甲测量的是神经纤维在__________ 时的膜内外电位差。
(2)图乙中有______个突触,其中①中含有的物质释放后可以引起另一个神经元的________。
②是轴突1末端膨大形成的突触小体,其形成有助于_________________ 。
(3)刺激轴突1后,兴奋传递到神经元3的过程中,信号的变化情况的是_____ 。
A. 化学信号→电信号→化学信号
B. 电信号→电信号→化学信号
C. 电信号→化学信号→化学信号
D. 电信号→化学信号→电信号
(4)比较图丙中的两条曲线,与曲线A相比,在曲线B所示情况下,由于轴突2的兴奋使轴突1释放神经递质的量______ ,导致神经元3 ______。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的产物,在该过程中水的消耗和生成在( )
A. 第一阶段、第三阶段 B. 第二阶段、第三阶段
C. 第一阶段、第二阶段 D. 第三阶段、第三阶段
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【题目】图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列叙述正确的是( )
A. 该模型能体现酶的催化具有高效性,其中a代表麦芽糖酶
B. 如果温度升高或降低5℃,f点将下移
C. 限制e~f和f~g段上升原因分别是酶的数量和麦芽糖量
D. 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
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【题目】下列属于诱变育种的是
A. 用γ射线处理水稻种子,可培育出早熟的新品种
B. 将抗虫基因转入普通棉花的体细胞中,培育出抗虫棉
C. 用秋水仙素处理二倍体草莓幼苗,培育出多倍体草莓
D. 将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交,培育出新品种
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