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【题目】下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题:

11AB段形成的原因是____________。图1CD段形成的原因是_______________

22________细胞处于图1中的BC段。

3就图2甲分析可知,该细胞含有________条染色单体,该细胞处于_____________期,其产生的子细胞名称为____________

【答案】1DNA复制 着丝粒分裂 2甲、乙

38 减数第一次分裂后 次级卵母细胞和第一极体

【解析】1图1中AB段形成的原因是DNA复制染色体复制,该过程发生于细胞分裂间期;图1中CD段形成的原因是着丝点分裂姐妹染色单体分离).

2图1中,BC段表示每条含有2个DNA分子,对应于图2中的甲、乙细胞

3图2中,乙细胞含有8条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为1:2;该细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为初级卵母细胞,因此其产生的子细胞为次级卵母细胞和极体

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关动物细胞培养时所提供的物质及其作用的描述不正确的是( )

选项

提供物质

作用

A

抗生素

防止培养过程中被病毒感染

B

血清

补充培养基中缺乏的物质

C

氧气

满足细胞代谢的需要

D

二氧化碳

维持培养液的酸碱度

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是

A葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同

B在静息状态下神经细胞仍进行离子的跨膜运输

C甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量

D细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对达尔文自然选择学说的正确评价是

A. 它能正确解释生物界的多样性和适应性

B. 它能正确解释遗传和变异的本质

C. 它能正确解释生物界的多样性和适应性,但没有阐明遗传和变异的本质

D. 它能解释自然选择的作用,但不能阐明生物界的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】日益恶化的生态环境,越来越受到各国的普遍关注。下列相关叙述,错误的是

A. 某湖泊的水质持续恶化与该湖泊生态系统的负反馈调节有关

B. 过度放牧导致草原生态系统退化,牲畜的环境容纳量会变小

C. 雾霾现象可自行退去,说明生态系统有一定的自我调节能力

D. 全球气候变暖的主要原因是人类过度使用化石燃料

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】溶酶体是细胞的消化车间,下列叙述错误的是( )

A. 侵入细胞的病菌可被溶酶体吞噬

B. 衰老或损伤的细胞器可被溶酶体消化分解

C. 溶酶体可参与细胞的生物膜系统的构成

D. 用差速离心法可从细菌中分离溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为50 cm的小条,再将这4根马铃薯小条分供放在不两浓度的 KNO3溶液中,分别在侵入30 min4 h时测量每一根马铃薯小条的长度,结果如图所示。下列结论不正确的是

A. KNO3溶液浓度为20gL-1时,在不同时间下测量的结果不同,说明时间较长吸水较多

B. KNO3溶液浓度为40gL-1时,在不同时间下测量的结果不同,说明时间较长发生了质壁分离复原

C. KNO3溶液浓度为80gL-1时,细胞可能失水过多死亡

D. 该实验中涉及的物质运输方式只有自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】属于分子水平上的育种工作的是(  )

A. 辐射育种 B. 杂交育种 C. 单倍体育种 D. 多倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )

A在分裂间期有DNA和中心体进行复制

B在分裂前期由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体

C在分裂中期染色体排列在细胞中央的细胞板上

D在分裂后期染色体和DNA数目均加倍

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