练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    14．当HIV侵入人体后，不会发生（　　）
    A．吞噬细胞吞噬、处理HIVB．HIV侵入T淋巴细胞并增殖
    C．T细胞增殖分化形成记忆细胞D．浆细胞迅速增殖、分泌抗体

    分析 艾滋病全称是获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒HIV所引起的一种严重的传染性疾病．HIV侵入人体，攻击的主要对象是T淋巴细胞，病毒在寄主细胞内能逆转录形成病毒DNA并整合到染色体的DNA上，并能随寄主细胞染色体的复制而复制，且不会被人体的免疫系统所识别．大量的T淋巴细胞的死亡导致患者免疫功能相继严重缺陷，各种病原体乘虚而入．

    解答 解：A、当HIV侵入人体后，吞噬细胞吞噬、处理HIV，A错误；
    B、HIV侵入T淋巴细胞并增殖，B错误；
    C、T细胞增殖分化形成记忆细胞，C错误；
    D、浆细胞不能增殖，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了艾滋病病毒的生命活动特点及特点，意在考查了学生的识记和理解能力，试题难度一般．解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理和体液免疫和细胞免疫的过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届山东潍坊第一高三下期初考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列叙述错误的是

    A．乙烯浓度高，脱落率不一定高

    B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

    C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的

    D．生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下表是某同学探究温度对果胶酶活性的实验结果．该结果不能说明（　　）
    温度/℃102030405060
    果汁量/mL234565
    A．温度影响果胶酶的活性
    B．40℃与60℃时酶的活性相等
    C．50℃不一定是该酶的最适温度
    D．若温度从10℃升高到40℃，酶的活性将逐渐增强，同时也表明低温下酶变性失活后，随温度的升高，酶的活性又逐渐恢复

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内CO2的吸收量和释放量，光合作用速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示（图中A、B、C表示相应图形的面积）．下列表述不合理的是（　　）
    A．在18：00时和6：00时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等
    B．假设该植物在24 h内呼吸速率不变，最大光合速率为85mg/h
    C．该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C-B
    D．中午12：00时左右，叶片上部分气孔关闭，光合速率下降，与植物光合速率最大时相比，此时该植物叶绿体内C5的含量下降

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．请回答下列与生物技术实践相关的问题：
    （1）酵母菌是一种真菌．可用于制作果酒．酵母菌新陈代谢的类型是异氧兼性厌氧型，果汁发酵后是否产生酒精，可以用重铬酸钾来检验，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现的颜色为灰绿色．
    （2）花药离体培养时，选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率，确定花粉发育时期最常用的染色方法是醋酸洋红法．花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比．
    （3）胡萝卜的组织培养中要求无菌操作的目的是避免微生物在培养基上与培养的植物组织竞争，在愈伤组织形成过程中常用的培养基是MS培养基，并且需要添加植物激素．培养基灭菌的常用方法为高压蒸汽灭菌法．愈伤组织分化成根和芽，再由芽发育成叶和茎，这一过程称为再分化．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精但对酒精的耐受能力较差．下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母培育的过程，请分析回答下列问题：
    （1）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，瓶中液体经适当稀释后，接种于固体培养基上，适宜条件下培养，获得各种菌落．
    （2）将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖作为唯一碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵（或缺乏木糖发酵途径）．
    从存活的酵母菌提取DNA，并用PCR技术大量扩增目的基因．
    （3）将目的基因连接到一种穿梭质粒（可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒）上．该质粒具有两种标记基因，即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因．大肠杆菌被该质粒转化后，应接种于含氨苄青霉素的培养基上进行筛选．将质粒导入酵母菌时，由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖，应选择缺乏尿嘧啶合成能力的酿酒酵母作为受体菌．
    （4）对转基因酿酒酵母发酵能力进行测试，结果如图所示．据图分析，将转基因酿酒酵母接种在葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试，最初培养基中的葡萄糖被快速消耗，随着发酵继续进行，酿酒酵母能够利用木糖产生酒精，并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响，说明所需菌株培育成功．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．FX174噬菌体的遗传物质是单链DNA感染宿主细胞后，先形成复制型的双链DNA分子（其中母链称为正链DNA，子链称为负链DNA）．转录时以负链DNA作为模板合成mRNA．如图为FX174噬菌体的部分基因序列及其所指导合成的蛋白质部分氨基酸（用图示Met，Ser等表示）序列．（起始密码：AUG；终止密码：UAA，UAG，UGA）请分析回答下列问题：

    （1）与宿主细胞DNA的正常复制过程相比，FX174噬菌体感染宿主细胞后形成复制型双链DNA分子过程不同之处在于模板、酶不同
    （2）以负链DNA作为模板合成的mRNA中，鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的48%，mRNA及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占33%，23%．则与mRNA对应的复制型的双链DNA分子区段中腺嗦岭所占的碱基比例为22%
    （3）基因D序列所含碱基数比基因E序列多183个，基因E指导蛋白质合成过程中，mRNA上的终止密码是
    （4）由于基因中一个碱基发生替换，导致基因D表达过程合成的肚链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU，AUQAUA）变成苏氨酸（密码子有ACU，ACC，ACA，ACG），则该基因中碱基替换情况是A∥T替换成G∥C
    （5）一个DNA分子上不同基因之间可以相互重叠，这是长期自然选择的结果．除了可以节约碱基、有效地利用DNA遗传信息量外，其主要的遗传学意义还包括参与对基因表达的调控．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．下列实验中选用的试剂或材料，合理的是（　　）
    选项实验名称选用试剂或材料的作用
    A观察DNA、RNA在细胞中的分布盐酸可使染色体DAN与蛋白分离
    B用显微镜观察多种多样的细胞可选用黑藻、蓝藻为实验材料观察原核细胞
    CDNA的粗提取与鉴定用2mol/L的NaCl能使DNA充分溶解
    D观察植物细胞的质壁分离和复原用盐酸代替蔗糖溶液，效果更明显
    A．AB．BC．CD．D

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化，烷基化的G与T配对．CLH2基因控制合成叶绿素酶，该酶催化叶绿素分解．研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得CLH2基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）．下列叙述正确的是（　　）
    A．植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶失去活性
    B．若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株，说明浅绿色为显性性状
    C．获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向
    D．EMS处理后，CLH2基因经两次复制可出现GC替换为AT的现象

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案