精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.人类精子发生过程中,下列说法正确的是(  )
A.细胞中染色单体数最多可达92条
B.形成的四分体个数有23个
C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D.一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为$\frac{1}{2}$

分析 精子的形成过程:
(1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;
(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;
(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;
(4)精细胞经过变形→精子.

解答 解:A、人类细胞中含有46条染色体,减数分裂形成精子的过程中,细胞中染色体数目最多为46条,染色单体数最多可达92条(减数第一次分裂过程中),A正确;
B、四分体是由同源染色体两两配对后形成的,因此人类细胞中含有46条染色体,其减数分裂过程中形成的四分体个数有23个,B正确;
C、染色单体的交叉互换发生在减数第一次分裂前期,而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期,因此染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前,C正确;
D、人的一个精原细胞正常情况下只能产生2种4个精子,因此一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大1,D错误.
故选:ABC.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016年广东省茂名市高三高考模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

近年,我国不少地区出现手足口病,手足口病是由肠道病毒引起的传染病。该病毒侵入人体后,可引起人体的免疫反应时

A. B细胞增殖分化成浆细胞

B.T细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体

C.B细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合,并清除病毒

D.记忆细胞产生抗体并消灭抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为下丘脑对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,请回答有关问题:

(1)甲状腺细胞分泌甲状腺激素与图中甲相符(填“甲”、“乙”、“丙”),直接引起甲状腺激素分泌的“信号”是促甲状腺激素,该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是只有甲状腺细胞表达了促甲状腺激素受体蛋白的基因.
(2)当血糖浓度升高,直接刺激胰岛B细胞的分泌活动增强,此外该过程也受到下丘脑的调节,与图中丙相符(填“甲”、“乙”、“丙”).
(3)在吃食物过咸时,下丘脑分泌的抗利尿激素,与图中乙相符(填“甲”、“乙”、“丙”)
(4)人体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为激素一经靶细胞接受并起作用之后就被灭活.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在一个玻璃容器内,装入一定量的符合小球藻生活的营养液,接种少量的小球藻,每隔一段时间测定小球藻的个体数量,绘制成“S”曲线,下列4图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.下面是关于植物组织培养的相关问题,请回答:
(1)进行植物的组织培养需配制适宜的MS培养基,其主要成分包括大量元素、微量元素、有机物和植物激素.生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用量的比值要高(填“高”“低”或“适中”).组培过程中除了上述因素外,pH、温度、光照条件也很重要,另外全过程中必须保证无菌、(无毒)才能确保组培实验成功.由于菊花茎段的组织培养比较容易,因此不必添加植物激素.
(2)通过月季的花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株;另一种是花粉通过胚状体阶段发育成植株.这两种途径主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比.
(3)通常选择花粉发育为单核期的花药培养成功率最高.花药取样后通常用醋酸洋红法染色镜检,对不易着色的则用焙花青-铬矾法对其染色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞.下列有关说法正确的是
①若子细胞中染色体数为2N,则其DNA均为含3H
②若子细胞中染色体数为2N,则其DNA均为含3H,且可能是某雌性动物的细胞
③若子细胞中的染色体都含3H,则细胞分裂过程中可能会发生基因重组
④若子细胞中的染色体都不含3H,则是同源染色体彼此分离的结果
⑤若进行有丝分裂,则子细胞含3H的染色体数可能为0.
A.2项B.3项C.4项D.5项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于糖类的叙述,正确的是(  )
①构成纤维素的单体是葡萄糖,所以纤维素是还原糖
②葡萄糖和麦芽糖可被水解,蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
③细胞中的糖类可以分为3类,其中单糖都是动、植物共有的糖
④完全由葡萄糖缩合而成的二糖是麦芽糖
⑤糖原水解的最终产物是葡萄糖,淀粉可以用碘液鉴定并呈现蓝色
⑥葡萄糖和果糖分子均有还原性
⑦水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀.
A.④⑤⑥B.①④⑤⑥C.①②④⑦D.③④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关双受精的叙述,正确的一项是(  )
①双受精是种子植物有性生殖的特有现象
②双受精是两个精子在胚珠内和卵细胞以及极核分别融合的过程
③双受精是两个精子和两个极核分别受精过程
④双受精的结果是分别形成了受精卵和受精极核.
A.①②B.①③C.②④D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:实验题

10.“太空甜椒”已进入寻常百姓家.与普通甜椒相比,“太空甜椒”果实大、果皮厚,色泽鲜艳,营养丰富.现有纯种小果实普通甜椒和未知基因型的大果实“太空甜椒”(假设果实大小受基因D、d控制),某同学用自交和杂交的方法对大果实“太空甜椒”的基因型进行鉴定,请你写出实验步骤、预测实验结果并得出相应结论.
方法一:自交
操作:用大果实“太空甜椒”自交;
实验结果及结论:若子代出现性状分离,则“太空甜椒”基因型为Dd;若子代全部为大果实,则“太空甜椒”的基因型为DD或dd.
方法二:杂交
操作:用纯种小果实普通甜椒与大果实“太空甜椒”杂交;
实验结果及结论:若子代全部为大果实,则“太空甜椒”基因型为DD;若子代全部为小果实,则“太空甜椒”基因型为dd;若子代发生了性状分离,则“太空甜椒”基因型为Dd.

查看答案和解析>>

同步练习册答案