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野生型果蝇(全为纯合子)的眼形是圆眼。某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如下图甲所示的实验。雄果蝇染色体的模式图如下图乙所示(I为XY同源区段,Ⅱ为X特有区段,Ⅲ为Y特有区段)。请据图分析和回答下列问题:

(1)图甲的F2中,能直接反应基因型的表现型是____。

(2)与雄果蝇体细胞中的性染色体组成相比,精子中的性染色体只有1条X染色体或1条Y染色体。导致这种现象的根本原因是

(3)图乙中,Ⅲ区段上的基因所控制性状的遗传,最突出的特点是____。

(4)若F2中的圆眼:棒眼=3:1,且仅在雄果蝇中有棒眼;则控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的位置既可能位于I区段,也可能位于Ⅱ区段。请从野生型、F1和F2中选择合适的个体来设计实验,最后通过分析实验结果,即可确定控制圆眼和棒眼的基因在染色体上的相应位置。其实验设计的基本思路是:

①用 交配,得到棒眼雌果蝇。

②用该果蝇与 交配,观察子代中有没有 个体出现。

练习册系列答案
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HIV病毒与变形虫的区别;蓝藻与菠菜细胞的本质区别分别是( )

A.有无细胞壁、有无遗传物质

B.有无细胞结构、有无核膜

C.有无核膜、有无细胞结构

D.有无核膜、有无细胞壁

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二倍体西瓜作为父本,四倍体西瓜作为母本,二者杂交产生三倍体西瓜,以下叙述正确的是(  )

A.二倍体西瓜和四倍体西瓜不存在生殖隔离

B.三倍体西瓜植株是多倍体,所结的种子含糖量较高,种子较大

C.四倍体植株上所结西瓜的果皮、胚和胚乳细胞中的染色体数目各不相同

D.三倍体西瓜属于不能遗传的变异

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染色体部分缺失在育种方面也有重要作用。下图表示育种专家对棉花品种的培育过程。相关叙述错误的是 (  )

A.太空育种依据的原理主要是基因突变

B.粉红棉M的出现是染色体缺失的结果

C.深红棉S与白色棉N杂交产生深红棉的概率为1/4

D.粉红棉M自交产生白色棉N的概率为1/4

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科目:高中生物 来源:2016届湖北七市(州)高三3月联合调研理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传学实验的叙述中,正确的是

A.艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质

B.用35S和32P标记同一噬菌体进行试验,可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA

C.孟德尔用F1能产生数量相等的两种配子来解释一对相对性状遗传实验的结果,属于演绎推理

D.摩尔根通过实验证明了基因在染色体上,并用巧妙的方法测定出各种基因在染色体上的相对位置

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆第一中学高三下开学考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。

(1)图中①表示 系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细胞(及抗体)和 细胞。

(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加,直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是神经细胞产生的

(3)当人吃饭食物过咸时,内分泌系统产生的起调节作用的信息分子是 ,作用在肾小管和集合管,使水的重吸收增强。

(4)正常机体一次大量摄入糖类,血糖会发生变化,机体可通过 (填“神经调节、神经-体液调节、体液调节、体液-神经调节”)维持血糖动态平衡。

(5)由上图可知, 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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