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    3．如图表示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是（　　）
    A．A→F不能体现细胞的全能性B．C中是具有分生能力的薄壁细胞
    C．植株A和F中的染色体组数不同D．植株F一般不能直接应用于生产

    分析 分析题图：图示表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程，其中B→C表示脱分化过程，该过程中细胞通过有丝分裂方式不断增殖，但细胞不会分化；C→D表示再分化过程，该过程中细胞也通过有丝分裂方式增殖，同时也在不断分化．F为花粉离体培养获得的单倍体植株．

    解答 解：A、A→F是花药离体培养，体现了细胞的全能性，A错误；
    B、C试管中形成的是愈伤组织，愈伤组织由高度液泡化具有分生能力的薄壁细胞组成，B正确；
    C、A是正常的二倍体植株，而F是花粉离体培养获得的单倍体植株，两者的染色体组数不同，C正确；
    D、F为单倍体植株，高度不育，因此一般不能直接应用于扩大种植，D正确．
    故选：A．

    点评 本题结合优质玉米的培育过程图，考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、条件等基础知识，明确花粉离体培养获得的F是单倍体植株，其染色体组数只有A植株的一半；还要求考生识记单倍体植株的特点，明确单倍体植株一般高度不育，再结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下表为环腺苷酸（cAMP）和环鸟苷酸（cGMP）的浓度（M1、M2、M3、M4表示浓度，且M1＜M2＜M3＜M4）对细胞分化的影响情况（“+”表示促进分化，“-”表示抑制分化），下列叙述正确的是（　　）
    浓度M1M2M3M4
    cAMP-++++++
    cGMP+++---
    A．cAMP和cGMP对细胞分化具有调控作用
    B．cGMP含量增高时，则促进细胞分化
    C．cAMP含量增高时，则抑制细胞分化
    D．cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    14．学校生物实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，欲探究其活性．某班生物兴趣小组承担了该任务，请你帮助完成实验设计，并解答有关问题．
    实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性．
    实验原理：淀粉是非还原性糖，在淀粉酶催化作用下能水解成还原性糖，淀粉与碘变蓝色，还原性糖能与斐林试剂试剂发生反应产生砖红色沉淀；通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性．
    实验步骤：
    （1）取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中；
    （2）取两个相同的烧杯，分别编号为A、B．分别加入适量的淀粉糊．再往A烧杯加入适量的新鲜唾液、B烧杯中加入等量的存量淀粉酶制剂．
    （3）适当时间后，取两支试管分别编号为A1、A2，各加入A烧杯中的溶液2mL．另取两支试管分别编号为B1、
    B2，各加入B烧杯中的溶液2mL．
    （4）向试管A1、B1中加入等量碘液，向试管A2、B2中加入等量新配制的斐林试剂．
    （5）将试管A2、B2放入50-65℃水浴中加热约2min，观察各试管中颜色的变化．
    实验结果：试管A1中溶液不变蓝色，试管A2中出现砖红色沉淀，而试管B1、B2中可能出现的实验结果如表，则可得出的实验结论是：
    B1B2结论
    第一种可能蓝色无砖红色沉淀该存量淀粉酶制剂完全失活
    第二种可能蓝色有砖红色沉淀（浅）该存量淀粉酶制剂保留部分活性
    第三种可能不变蓝有砖红色沉淀（深）该存量淀粉酶制剂活性完全正常

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．将一盆栽植物横放于地，几天后连续测定其根部近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某同学总结了四点有关减数分裂的知识，其中正确的是（　　）
    A．次级精母细胞核中的DNA和正常体细胞核的DNA数目相同
    B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的2倍
    C．同源染色体的分离，使次级精母细胞中染色体数减少一半，DNA数目与初级精母细胞一样
    D．初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的2倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．作物脱毒、改善畜产品的品质、抗除草剂作物、可保存的干扰素、检测有毒物质依次是下列哪项生物技术的应用（　　）
    ①基因工程      ②细胞工程      ③蛋白质工程       ④胚胎工程．
    A．①②②③④B．②①①③②C．②①②③②D．②①②④③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复．这说明了（　　）
    A．细胞核是细胞进行生命活动所必需的
    B．细胞核是遗传物质的贮存和复制场所
    C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心
    D．人工去核的细胞一般不能存活很长时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列结构中，都不含磷脂的细胞器是（　　）
    A．线粒体和中心体B．核糖体和溶酶体
    C．高尔基体和内质网D．核糖体和中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是（　　）
    A．蛔虫进行无氧呼吸
    B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
    C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
    D．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

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