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    为了探究生长素对植物的影响。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如甲图所示，由此可初步推测

    甲                                         乙
    （1）生长素和乙烯属于植物激素，是因为它们对植物的生长发育起________作用，使_______原有的生命活动发生变化，因此又把激素称为________。
    （2）上述结果________（能、否）说明生长素的作用有两重性。
    （3）如果用上述等于或大于10–6 的生长素浓度处理上述植物茎段切面的一侧，经暗培养后，测定茎段弯曲角度（如下图所示）。正确的结果是________。


    （注：图中1、2、3、4、5为10–6、10–5、10–4、10–3、10–2）
    （4）在得出乙结果的实验中，________是自变量，________(能、否)得出乙烯含量的增加会促进生长素的合成。

    （1）调节   靶细胞   信息分子   （2）否    （3）C  （4）生长素浓度  否

    解析试题分析：（1）植物激素能被靶细胞识别，传递信息，对植物的生长发育起调节作用，为信息分子。
    （2）据甲图分析，所有处理茎的生长素浓度与对照组对照，都促进生长，不能说明生长素作用的两重性。
    （3）据甲图分析，处理茎的生长素浓度从10–6到10–2，随着生长素浓度增加，促进生长效果逐渐下降。故用生长素处理一侧生长逐渐放慢，弯曲角度逐渐减小，趋于0，故C正确。
    （4）据乙图分析，乙烯是随着生长素含量变化而变化，故生长素为自变量。该图表示生长素含量对乙烯含量的影响，不能出乙烯含量对生长素含量的影响。
    考点：本题考查植物激素调节相关知识和实验设计，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    菊花是一种良好的观赏植物，并具有一定的药用价值，科研人员通过组织培养技术可实现某些珍稀菊花品种的快速繁殖。
    （1）进行组织培养所依据的原理是   。配制MS同体培养基的母液时，无机物中的大量元素应浓缩 
     倍。配制好的培养基在分装后需进行   处理。
    （2）接种前，外植体的消毒一般要用到70%的酒精和   两种药剂。由外植体形成愈伤组织的过程，称为植物细胞的   ，由愈伤组织形成丛芽的过程称为   。
    （3）在研究植物生长调节剂对丛芽增殖的影响时，研究人员设计了相关实验，实验结果如下表（6—BA属于细胞分裂素类似物、NAA属于生长素类似物）。

    ①据实验结果分析，6—BA的浓度在   mg／L之间时，丛芽的增殖倍数随之相应增加；当6-BA浓度一定时，NAA浓度越   （低／高），丛芽的增殖效果越明显。
    ②若耍进一步诱导丛芽生根，新配制的培养基与诱导丛芽增殖的培养基相比，在成分上的主要区别是   和   。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线。请分析回答：

    (1)从生态系统成分看，该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有    。昆虫与鼠之间属于   关系。
    (2)鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于    同化的能量。若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同，则鼬每增加1kg体重，至少需要草   kg。
    (3)图乙中，若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中。第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则该岛野兔种群的K值约为    只。若在第二次捕获过程中，发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食，标记不影响兔被捕食)。这种情况下，估算的K值    (偏高、偏低、不变)。
    (4)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们，同样，鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕，从而维持种群在生态系统中的相对稳定。这个实例说明了信息传递能够    。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    日常生活中会遇到如下实例，当一只脚受到有害刺激，马上引起的腿部屈反射，同时还会引起对侧腿部产生伸反射，这是因为另一条腿同时伸直以支持身体，使身体不会跌倒；图2为图1部分结构的示意图。据图分析回答下列问题：

    (1)A表示      （填“传入”或“传出”）神经元的      （填“轴突”或“树突”），兴奋在此以             的形式传导。
    (2)图中左腿和右腿多种反射活动的发生，结构基础除感受器相同外，还有                                         也相同。作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经，冲动传到同侧中间神经元，进而引起同侧的屈肌         而伸肌     （填“收缩”或“舒张”），另一侧的这对拮抗肌则相反；作用于屈肌的神经元突触后膜接受递质后，引起    离子内流（填“钠”或“氯”）。
    (3)兴奋在突触上的传递是     （填“单向”或“双向”）的，原因是                。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬树冠迅速生长，繁殖能力强，植株覆盖密度大。薇甘菊入侵后，以其入侵点为圆心向外扩散，划分出薇甘菊入侵区、群落交错区和本土植物区三类样区。在薇甘菊入侵区，薇甘菊覆盖度大于90%，入侵年龄在5年以上；群落交错区，薇甘菊与当地植物竞争生长，薇甘菊的覆盖度在10%～30%，入侵年龄在3年左右；本土植物区没有薇甘菊生长，优势种群为本土植物，其覆盖度大于80%。下表为不同样区(取土样的数量、体积相同)中小型土壤动物的个体数量和类群数统计结果。请分析回答：

     
    		线虫
    		蜱螨目
    		弹尾目
    		其他昆虫
    或小动物
    		个体
    总数
    		类群数
    薇甘菊
    入侵区
    		1  890
    		226
    		123
    		48
    		2  287
    		15
    群落交
    错区
    		1  198
    		132
    		99
    		114
    		1  543
    		15
    本土植
    物区
    		1  084
    		120
    		143
    		49
    		1  376
    		14
    数量总计
    		4  172
    		478
    		365
    		211
    		5  209
    		19
    (1)从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是________。薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的________变化影响不大，而对土壤中动物的________变化影响较大。
    (2)在该生态系统的成分中，薇甘菊属于________，土壤中的小动物属于________。
    (3)薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是________，植物大量死亡会使该生态系统中________的数量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物种取代另一些物种等的一系列变化称________。
    (4)经研究发现一种叫田野菟丝子的植物能吸收薇甘菊的营养并将其致死，使薇甘菊的覆盖度大幅度下降，并使受害群落的物种多样性明显增加，田野菟丝子不会致死其他植物。使用田野菟丝子对付薇甘菊十分奏效。田野菟丝子与薇甘菊的种间关系是________，根据题干信息可知这种关系具有一定的________性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    请回答下列在生物技术实践过程中，对某些实验步骤的操作中的相关问题：
    (1)在腐乳的制作时，用来腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干净后要用         消毒；在提取植物细胞的DNA时，需要先用洗涤剂溶解        。
    (2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮红素和大量葡萄风味物质等，这些物质易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用______法来分离提取，还可以用            和          等提取植物芳香油的方法。
    (3)为了检测某致病菌对于抗生素的敏感性，取该单菌落适当稀释，接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。将分别含有A，B，C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A_______（填“敏感”或“不敏感”）；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B_____（填“敏感”或“不敏感”）；含C滤纸片周围的透明圈比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是____________________________。
    (4)用来判断某选择培养基是否起到了选择分解纤维素的细菌作用，要设置的对照是（  ）

    A．未接种的选择培养基 
    B．未接种的牛肉膏蛋白胨培养基 
    C．接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 
    D．接种了的选择培养基 

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因(A.a和B.b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据：

    亲本组合
    		F1株数
    		F2株数
    紫色叶
    		绿色叶
    		紫色叶
    		绿色叶
    ①紫色叶×绿色叶
    		121
    		0
    		451
    		30
    ②紫色叶×绿色叶
    		89
    		0
    		242
    		81
    请回答：
    (1)结球甘蓝叶色性状的遗传遵循________定律。
    (2)表中组合①的两个亲本基因型为________，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为________。
    (3)表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为________。
    (4)请用竖线(|)表示相关染色体，用点(·)表示相关基因位置，在下图圆圈中画出组合①的F1体细胞的基因型示意图。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    图1表示细胞生物遗传信息传递的某过程，图2表示DNA结构片段。请回答下列问题：

    (1)图1所示的遗传信息传递过程是________，其中不同于图2的碱基互补配对方式是________。
    (2)科学家在探究DNA复制特点时运用的主要技术是________。若把图2所示DNA放在含15N的培养液中复制3代，子代中含14N的DNA所占比例为________。在DNA复制过程中作用于b点的酶是________。
    (3)若通过PCR技术共得到32个图2中的DNA片段则至少要向试管中加入________个腺嘌呤脱氧核苷酸。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    为研究CO2浓度及氮肥对植物光合作用的影响，某科研小组以小麦为研究对象，在盆栽条件下，利用人工气候室分别设置两种CO2浓度和两种施氮量的实验处理，实验材料分为四组，每一组种植10盆。在小麦抽穗期选择晴天，用光合作用测定仪于上午8:30–11:30连续7天进行光合速率的测定。结果如下图所示，请回答相关问题。

    （1）从本实验的结果可知最有利于小麦光合作用的条件组合是__________。N是光合作用中许多重要物质的组成成分，如果某同学要测定施氮后叶片叶绿素含量，可取叶片1克放入研钵加二氧化硅和碳酸钙研磨，同时加入一定量的__________以提取色素后用一定方法测定。
    （2）本实验过程中测定光合速率每天选定8:30–11:30这一时间段是为了控制__________等无关变量，题中可减少实验误差的措施有__________。
    （3要利用该装置研究施加200mg·kg–1氮素肥料对植物呼吸作用的影响，利用该装置需要在__________条件下测定。
    （4）从上述实验分析，在大气CO2浓度增大的条件下，若想更有效地提高小麦的产量，可以采取的措施是__________。目前温室效应问题产生的主要原因是人类过多使用化石燃料，从物质循环角度看，化石燃料中的碳首先是通过生态系统中__________的光合作用而进入生物群落的，从能量流动角度看，化石燃料中的能量是未被自身呼吸作用消耗，也不能被下一个营养级和__________利用的能量。

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