分析 1、S型增长曲线有几个阶段:
①潜伏期(对环境的适应):个体数量少,增长速率很慢.
②快速增长期(对数期):个体数量快速增加,$\frac{K}{2}$时增长速率达到最高.
③稳定期(饱和期):随着种群密度增加,个体因食物、空间和其他生活条件的斗争加剧,同时天敌数量也增长.种群实际增长率下降.当数量达到环境条件允许的最大值(K)时,种群会停止生长.种群增长率为零,即出生率=死亡率,但种群数量达到最大.
④达到K值后,仍是种群的数量一般呈锯齿状波动.
2、根据题意和图示分析可知:图中表示S型曲线;C点的增长率开始增加,$\frac{K}{2}$点种群的增长率最大,超过$\frac{K}{2}$点种群的增长率开始下降,到D点种群的增长率明显变小,E点种群的增长率趋向于0,种群数量达到K值.
解答 解:(1)从图中可以看出AB处于潜伏期,鹿群数量增长缓慢,主要原因是开始几年内种群基数小,成年个体数目少,幼年个体数目多,不能繁殖,种群产生后代个体数少.
(2)C处于快速增长期,鹿群迅速增长,其原因是基数开始增大,种群内中幼年个体占多数,而老年个体少,种群进入飞速发展期.
(3)从图中D开始,鼠群的增长收到明显限制,其原因是栖息地的生活资源与空间有限,从而导致种内斗争加剧.
(4)图内E点上鹿群完全停止增长,保持在一个基本恒定的水平上.这个水平叫做环境容纳量.
(5)种群在$\frac{K}{2}$点种群的增长率最大,
(6)在捕杀老鼠的同时,最好的办法是设法降低环境容纳量,如地面硬化、粮食储藏,断绝它们的食物来源,减少它们的生活空间.
故答案为:
(1)小 繁殖 少
(2)增大 中幼年 老年 增长
(3)生活资源与空间 种内斗争
(4)基本恒定 环境容纳量
(5)$\frac{K}{2}$
(6)环境容纳量
点评 本题考查种群增长曲线,明确S型增长曲线的特点,要注意和种群的年龄组成结合起来,分析种群的数量变化,要求学生熟练掌握本节的重点内容,并深刻理解,灵活的运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体着色 | |
B. | 在提取叶绿体色素实验中,使用丙酮提取色素 | |
C. | 在做还原糖鉴定试验中,使用斐林试剂鉴定还原糖 | |
D. | 在蛋白质的鉴定实验中,使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这类蛋白质的分布说明细胞膜是由内质网直接转化而来的 | |
B. | 这类蛋白质的分布说明同一细胞中不同生物膜的成分、结构相同 | |
C. | 这类蛋白质的分布说明高尔基体能够对蛋白质进行加工 | |
D. | 这类蛋白质的分布说明生物膜在结构上具有统一性和差异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肽键减少8个 | B. | C原子减少10个 | ||
C. | 氨基和羧基分别增加3个 | D. | O原子减少2个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度对酶活性的彩响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 | |
B. | 欲探究胚芽鞘的感光部位,可将胚芽鞘置于单侧光和无光环境中进行实验 | |
C. | 用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
D. | 生态缸的成功制作必须保证缸体透明且封闭 |
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