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如图是绿藻和红藻对不同色光的相对光合作用速率以及不同波长的光随海水深度的变化,请据图分析以下说法错误的是(  )
A、红藻与陆生植物所含的色素很相似
B、不同波长的光被海水吸收的程度是不同
C、红藻分布在较深的海水中,绿藻分布在较浅的海水中
D、红藻与绿藻在海水中的分布体现了群落的垂直结构
考点:叶绿体结构及色素的分布和作用,群落的结构特征
专题:
分析:绿藻所含有的色素与陆生植物所含有的色素很相似,它们主要是吸收蓝、红光,但是,分布在深水中的红藻紫菜则另有一些色素能使它在光合作用中较有效地利用绿光.
解答: 解:A、分布在深水中的红藻紫菜则另有一些色素能使它在光合作用中较有效地利用绿光,陆生植物不能利用绿光,A错误;
B、由曲线图可以看出,不同波长的光被海水吸收的程度不同,B正确;
C、红藻主要吸收绿光,分布在较深的海水中,绿藻主要吸收红光和蓝光,分布在较浅的海水中,C正确;
D、红藻与绿藻在海水中的分布体现了群落的垂直结构,D正确.
故选:A
点评:此题主要考查叶绿体色素以及吸收的主要光谱、群落的结构特征,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示表示A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图,据图回答:
(1)比较A、B植物呼吸作用,较强的是
 
植物,当光照强度为0时,植物细胞中可以产生ATP的细胞器是
 

(2)当光照强度达到Z点后,限制A植物光合作用的因素主要是
 
(答出两点),如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体内C3化合物的含量将会
 

(3)当平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各为12h),A植物一昼夜中有机物积累量的变化是
 
(减少或增加),B植物一昼夜中有机物积累量的变化是
 
(减少或增加)
(4)某同学想探究温度对A植物光合作用的影响,则应选择图中
 
点对应的光照强度,在该实验中,自变量是
 
,观察测量因变量的指标是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,合理的观点是(  )
A、转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
B、运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C、我国的政策是禁止进行生殖性克隆人
D、转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物工程的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质工程生产的是自然界不存在的蛋白质
B、“试管动物”的生殖方式属于无性生殖
C、分割囊胚期的滋养层细胞要求均等分割
D、克隆动物表现的性状与供核动物不完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内某种细胞能无限增殖,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞之间的黏着性显著降低,容易在体内分散和转移,该种细胞最可能是(  )
A、衰老的细胞
B、正在分化的细胞
C、凋亡的细胞
D、癌变的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物安全性问题的叙述,正确的是(  )
A、食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白
B、生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性
C、环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏
D、生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全三个方面

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列相关实验或调查,能达到目的是(  )
A、取蛙的红细胞,吸水胀裂后提取纯净细胞膜
B、用取样调查的方法测定某种藻类的种群密度
C、向离体血浆中加入胰岛素,可降低其中葡萄糖的含量
D、在21三体综合征的患者家系中调查单基因遗传病的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关胚胎工程的叙述正确的是(  )
A、试管动物的培育离不开胚胎移植技术
B、早期胚胎发育过程中,受精卵经过卵裂形成桑椹胚
C、通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代
D、利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植,产生的动物中雌雄理论比例为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于DNA粗提取实验材料的选择,也经过了多次实验结果的比较,最终选择了鸡血做实验材料,请回答:
(1)最终选择鸡血作为实验材料,是因为家鸡属于鸟类,新陈代谢旺盛,因而血液中
 
细胞数目较多,且这类细胞具有
 
,可以提供丰富的DNA.
(2)实验前可以通过
 
 
二种方法使鸡血细胞沉淀于试管底部,以便除去血清.
(3)在牧区采集牛、羊和马血比较方便,但若用这些实验材料完成实验,则很难提取到DNA,这是因为哺乳动物血中红细胞在结构上
 
,而白细胞数量
 

(4)若改用哺乳动物的肝脏作为DNA粗提的实验材料是否可行?
 
若可行,应对材料作怎样的处理,使其核物质释放出来?
 

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