A. | 氨基酸形成多肽链时,生成物H2O的氢来自氨基和羧基 | |
B. | H2O在细胞内有利于物质的运输,可以构成细胞内某些物质的成分 | |
C. | 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来都自线粒体中丙酮酸的分解 | |
D. | H2O在光下分解,产生的[H]将固定的CO2还原成(CH2O) |
分析 1、生物体的一切生命活动离不开水,水是活细胞中含量最多的化合物,细胞内水以自由水和结合水的形式存在,结合水是细胞结构的重要组成成分,自由水是良好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水参与许多化学反应,自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用.
2、氨基酸脱水缩合反应过程是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应,脱去1分子水,氨基酸残基由肽键连接形成肽链,脱去水分子中的H来自氨基和羧基,O来自羧基.
3.、有氧呼吸分为三个阶段:第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和还原氢,第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原氢,第三阶段是还原氢与氧气结合形成水.
4、光合作用过程中光反应阶段是水光解产生还原氢和氧气,同时合成ATP,暗反应阶段在还原氢和ATP的作用下将二氧化碳合成有机物.
解答 解:A、由分析可知,氨基酸通过脱水缩合形成多肽链时,生成物H2O的氢来自氨基和羧基,A正确;
B、参与物质运输是自由水的功能之一,参与细胞建构是结合水的功能,B正确;
C、由分析可知,有氧呼吸过程第三阶段是还原氢与氧气结合形成水,还原氢来自葡萄糖和水,C错误;
D、光反应阶段产生的还原氢和ATP用于三碳化合物还原形成有机物,D正确.
故选:C.
点评 本题旨在考查学生理解水的存在形式和功能、氨基酸的脱水缩合反应过程、光合作用和呼吸作用过程的物质变化,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳第一高级中学高三下第二次仿真模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
寒冷环境中人体内甲状腺激素含量高于常温,此时促甲状腺激素与肾上腺素的含量分别是( )
A.高于常温、低于常温
B.低于常温、高于常温
C.高于常温、高于常温
D.低于常温、低于常温
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为YyRr(两对基因独立遗传)的个体自交,后代中至少有一对基因为显性纯合的概率是
A.4/16 B.5/16 C.7/16 D.9/16
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最初认识到细胞膜是由脂质组成的,是通过对现象的推理分析得出的 | |
B. | 对膜成分的提取、分离和鉴定,证明膜的主要成分是脂质和蛋白质 | |
C. | 罗伯特森证实了生物膜由“蛋白质-脂质-蛋白质”三层组成 | |
D. | 小鼠细胞和卵细胞融合实验结果为建立生物膜模型提供了实验证据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水以主动运输的方式渗出细胞使细胞发生质壁分离 | |
B. | 细胞质壁分离过程中细胞的吸水能力逐渐减弱 | |
C. | 用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞均能观察到质壁分离和质壁分离复原现象 | |
D. | 采用洋葱鳞片叶内表皮观察质壁分离与复原时需将显微镜视野调暗一些 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 支原体细胞通过有丝分裂增殖 | |
B. | 在mRNA合成的同时会有多个核糖体结合到mRNA上 | |
C. | 细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统 | |
D. | 青霉素能抑制细胞壁的形成,可用于治疗支原体感染引起的疾病 |
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