Question

1．下面为人体的生命活动调节示意图，有关叙述错误的是（　　）

• A． 若该图表示体温调节过程，则属于神经-体液调节
• B． 血糖平衡调节过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节
• C． 水盐平衡调节过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节
• D． 人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节

Answer 1

分析 1、据图分析，A→B→E过程相当于反射弧，属于神经调节；A→B→C→D→E过程的调节方式属于神经-体液调节．
2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．
3、血糖浓度升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→降低血糖，属于体液调节；血糖浓度升高→下丘脑→胰岛B细胞分泌胰岛素→降低血糖，属于神经-体液调节．
4、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．

解答 解：A、体温调节可以通过A→B→E的神经调节，也可以通过A→B→C→D→E的神经-体液调节，还可以D→C的反馈调节，所以此图可以代表体温调节，A正确；
B、血糖平衡调节属于神经-体液调节，可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经-体液调节，也可以通过C→D→E来实现，此过程属于体液调节，B正确；
C、水盐平衡调节符合A→B→C→D→E所代表的过程，属于神经-体液调节，C错误；
D、人的手被针扎时，调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节，D正确．
故选：C．

点评 本题考查体温调节、血糖调节、神经调节和水盐平衡调节，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．