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【题目】如图为某生物体细胞分裂模式图,据图回答.

(1)图乙中含有的染色体数是条.
(2)图乙为细胞有丝分裂的期图象.该时期的主要特征是
(3)图乙对应于图甲中的段,图乙中与②遗传信息完全相同的是

【答案】
(1)8
(2)后;染色体的着丝粒断裂,姐妹染色单体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
(3)e~f;⑥
【解析】解:(1)图乙细胞中着丝点分裂,染色单体分离形成染色体,所以细胞中含有的染色体数是8条.(2)图乙细胞处于有丝分裂后期,此时期的主要特征是:染色体的着丝粒分裂,染色单体分开成为染色体,并在纺锤线的牵引下向细胞两极移动.(3)图乙处于有丝分裂后期,对应于图甲中的e~f段;图乙中与②遗传信息完全相同的是⑥.
【考点精析】利用有丝分裂中结构和物质的变化对题目进行判断即可得到答案,需要熟知在有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中.

练习册系列答案
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【题目】基因型为DdTt的个体与DdTT的个体杂交,后代个体表现型有(
A.2种
B.4种
C.6种
D.8种

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【题目】假如下图是某生物体(2n =4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是

A该细胞处于减数第二次分裂后期

B.若染色体有基因A,则有基因A或a

C.若图中的表示X染色体,则表示Y染色体

D.该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图,Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。下列叙述不正确的是

A图甲细胞处于减数第二次分裂中期,此时不进行核DNA的复制

B.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换

C图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离

D.若两图来源于同一个精原细胞,则图乙是图甲细胞分裂形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图所示.请回答:
(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用,其中mmolL1的KNO3溶液作用效果最好.
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞的结构与功能的说法,正确的是( )

A. 含有DNA的细胞器有细胞核和线粒体

B. 所有细胞的能量代谢都离不开线粒体和叶绿体

C. 根尖细胞中具有双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体

D. 有叶绿体的细胞一定也有线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】主动运输和协助扩散是两种重要的物质运输方式,以下相关说法正确的是( )

A. 水进入细胞的方式是主动运输

B. 都需要载体蛋白

C. 都能将物质由低浓度一侧运向高浓度一侧

D. 都需要能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】激素调节在植物的生长发育过程和对环境的适应过程中发挥着非常重要的作用。并且各种植物激素并不是孤立地起作甩,而是多种激素相互作用共同调节。回答下列问题::

(1)下图表示种子萌发过程中两种激素的含量变化:

①曲线a代表的激素是_________,作用是__________

②用激素b多次喷洒水稻植株后,会引起茎叶生长速度过快,稻谷产量降低,推测其原因是____________

(2)研究发现,乙烯的产生具有“自促作用”,即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生。这种乙烯合成的调节机制属于________调节。

(3)在农业生产中,用一定浓度的________作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草,其原理是_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个池塘系统中的群落是指

A池塘中的所有的鱼类

B池塘中的所有的植物

C池塘中的全部的生产者和消费者

D池塘中的所有的生物

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