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    【题目】生物多样性不包括（ ）

    A. 物种多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 蛋白质多样性

    【答案】D

    【解析】

    生物的多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

    物种多样性是生物多样性的层次之一，A正确；基因多样性又叫遗传多样性，是生物多样性的层次之一，B正确；生态系统多样性是生物多样性的层次之一，C正确；蛋白质多样性不属于生物多样性，D错误。因此，本题答案选D。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人类遗传病的说法正确的是

    A. 单基因遗传病是由单个基因控制的遗传病

    B. 21三体综合征患者是由染色体组数异常引起的三倍体个体

    C. 遗传病患者不一定携带相应的致病基因

    D. 为了调查某隐性遗传病的发病率应在患者家族中全面调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表中各选项正确的是（）

    选项

    实验试剂

    生物材料

    颜色

    A

    双缩脲

    可溶性淀粉

    蓝色

    B

    斐林试剂

    苹果或梨匀浆等

    砖红色沉淀

    C

    苏丹Ⅳ染液

    花生种子切片

    橘黄色

    D

    碘液

    豆浆、稀蛋清等

    紫色

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态的实现与神经调节和免疫调节等密切相关。请回答与生命活动调节有关的问题：
    （1）在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示三种模式。

    注：图中的深色神经元为抑制性中间神经元
    ⑴能体现反馈调节机制的是模式（I、II、III）。
    ⑵模式I中，若神经元①兴奋导致神经元②兴奋，则对神经元③的作用效果是 ， 神经元④的电位变化情况是。
    ⑶摸式III中，若神经元⑤兴奋会导致神经元⑦兴奋；但若神经元⑥兴奋后神经元⑤再兴奋，神经元⑦却不产生兴奋，可能的原因是。
    （2）骨髓和胸腺是免疫细胞产生、分化和成熟的场所，用大剂量X射线照射小鼠，小鼠丧失全部特异性免疫功能，只有输入淋巴细胞后小鼠才能恢复免疫功能。现对切除了胸腺并经大剂量X射线照射处理后的小鼠做如下处理，请分析回答问题。
    ⑴若仅输入来自骨髓的淋巴细胞，小鼠的细胞免疫功能（能、不能）恢复；若同时输入来自骨髓和胸腺的淋巴细胞，小鼠的特异性免疫功能全部恢复，该事实说明体液免疫功能的实现需要的共同参与。
    ⑵在小鼠特异性免疫过程中起作用的免疫细胞有。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某人脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫一声“哎呀，我的天啊”．图为该人某反射弧结构示意图，A,E,M,N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触．请据图作答．
    （1）若对A施加一强刺激，则A处细胞膜内的电位变化是；若刺激图中M点，则A点（能、不能）发生这种变化，这是由于图中处只能单向传递兴奋所致．
    （2）人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为中有调节该活动的低级中枢．人感冒注射药物时，该人手脚并不缩回，这说明缩手、抬脚反射可以受的调控．
    （3）该人大叫一声“哎呀，我的天啊”与之有关的是大脑皮层言语区中的区．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是

    A. 大量饮水，则抗利尿激素分泌增加

    B. 渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少

    C. 抗利尿激素分泌减少，则尿量增加

    D. 细胞外液浓度降低，则尿量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如下图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常），以下分析合理的是

    A.a基因产生的原因，可能是其亲代产生配子时发生了基因突变
    B.该细胞一定发生了染色体变异，而没有发生基因自由组合
    C.该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察
    D.该细胞的变异均为可遗传变异，一定能通过有性生殖传给后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】湿地是地球上重要的生态系统，被称为“地球之肾”，保护湿地的生物多样性显得尤为重要．回答下列问题：
    （1）生物多样性是不同物种之间以及生物与之间共同进化的结果，保护生物多样性要在三个层次上制定保护战略，我国已建立多个湿地自然保护区，这种保护生物多样性的措施属于保护．
    （2）在辽河三角洲湿地中生长着一种能呈现红色的植物碱蓬，形成了“红海滩”景观，吸引大量游客前去旅游观赏，这体现了生物多样性的价值．湖泊在蓄洪防旱、调节气候等方面起着重要作用，从生物多样性价值的角度分析“退田还湖”的原因 ．
    （3）保护生物多样性只是反对盲目的、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发和利用．在环境条件不受破坏的情况下，水库中所能维持的某种鱼的种群最大数量称为 ， 又称K值，把水库中该种鱼的数量控制在时种群的增长速率最大．湿地中不应盲目引入外来物种，以避免降低生态系统的抵抗力稳定性，结合生物多样性知识解释其原因 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某二倍体植物产油代谢途径图（已知甲、乙是非同源染色体），下列说法正确的是( )

    A.两个不产油的品种杂交不能得到产油的后代
    B.若 AaBb 植株自交，其产油后代再自交的后代中符合生产要求的纯合子所占比例为 1/4
    C.与酶Ⅰ产生有关的 A 基因和 a 基因中碱基对数目一定相等
    D.基因型为 Aaabb 和 aaBB 的个体杂交（假设配子和后代都正常存活），后代中产油的占 1/6

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