某实验室做了如图所示的实验研究,下列与实验相关的叙述正确的是( )
A.过程①导入的诱导基因使成纤维母细胞发生基因突变 |
B.过程②属于动物细胞培养过程中的原代培养 |
C.丙细胞既能持续分裂,又能分泌单一的抗体 |
D.过程③④所用的培养基中都含有聚乙二醇 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中,有了这身“防护服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推测合理的是
A.该成果中分解酒精的酶位于细胞质基质中
B.该酶进入人体后能分解体内无氧呼吸的产物
C.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液
D.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于内环境的叙述正确的是( )
A.内环境指的是细胞内液 |
B.细胞与外界环境之间的物质交换,必须通过内环境才能进行 |
C.神经—体液调节是机体维持内环境稳态的主要调节机制 |
D.正常人体内环境的pH为7.35~7.45 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
基因转录出的初始RNA,经不同方式的剪切可被加工成翻译不同蛋白质的mRNA。某些剪切过程不需要蛋白质性质的酶参与。大多数真核细胞mRNA只在个体发育的某一阶段合成,不同的mRNA合成后以不同的速率被降解。下列判断不正确的是( )
A.某些初始RNA的剪切加工可由RNA催化完成
B.一个基因可能参与控制生物体的多种性状
C.mRNA的产生与降解与个体发育阶段有关
D.初始RNA的剪切、加工在核糖体内完成
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。下列相关叙述正确的是( )
A.①②过程中碱基配对情况相同 |
B.②③过程发生的场所相同 |
C.①②过程所需要的酶相同 |
D.③过程中核糖体的移动方向是由左向右 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在噬菌体侵染细菌实验中,分别用32P和35S标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是( )
A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 |
B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0 |
C.标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体 |
D.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
基因工程产物可能存在着一些安全性问题,但不必担心。下列说法不正确的是( )
A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交,进而导致自然种群被淘汰 |
B.载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 |
C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 |
D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内,从而可能打破生态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关受精作用及胚胎发育的说法中,不正确的是( )
A.观察卵子是否受精的重要标志是卵黄膜和透明带之间是否出现两个极体 |
B.防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵黄膜封闭作用 |
C.标志着受精作用完成的是两原核融合形成合子 |
D.胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所汞,图中“+”表示促进作用,“—”示抑制作用,下列叙述错误的是
A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物 |
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 |
C.NAA引起染色体变异形成无子果实 |
D.甲、乙之间具有拮抗作用 |
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