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    某种昆虫的性别决定方式为XY型，雌性个体的翅膀有红色和白色两种（由基因A、a控制），雄性个体的翅膀只能表现为白色．该昆虫的眼色有红色和白色两种（由基因B、b控制），两对基因独立遗传，无致死现象．如图表示某组杂交实验F1的表现型及比例．请分析杂交结果后回答：
    （1）控制翅色的基因位于
     
    染色体上，控制眼色的基因位于
     
    染色体上．
    （2）杂交亲本的基因型是
     
    ．
    （3）让F1代中的白翅红眼雌性与白翅白眼雄性杂交，F2代中白翅红眼雄性个体占
     
    ．
    （4）若只考虑翅色的遗传，F1的白翅个体中纯合子占
     
    ．
    （5）若一只基因型为AaXBXb的雌虫产生了一个基因型为AsXb的极体，则同时产生的卵细胞的基因型为
     
     （仅考虑染色体发生异常分离的情况）．
    考点：伴性遗传在实践中的应用
    专题：
    分析：分析题意和题图为解答本题的关键．根据F1的表现型及比例：雄性白翅白眼：雌性红翅红眼：雌性白翅红眼=4：3：1，雄性全为白眼，雌性全为红眼，则控制眼色的基因位于X染色体上．题中提出“雄性个体的翅膀只能表现为白色”，这属于从性遗传，并且雌性个体红翅：白翅=3：1，因此可判断该遗传与性染色体无关．由此可以判断亲本的基因型．
    解答： 解：（1）根据F1的表现型及比例：雄性白翅白眼：雌性红翅红眼：雌性白翅红眼=4：3：1，雄性全为白眼，雌性全为红眼，则控制眼色的基因位于X染色体上．题中提出“雄性个体的翅膀只能表现为白色”，这属于从性遗传，并且雌性个体红翅：白翅=3：1，因此可判断该遗传与性染色体无关．
    （2）雌性中红翅：白翅=3：1，红翅为显性，因此亲本基因型为Aa×Aa．又因为后代中雄性全为白眼（XbY），雌性全为红眼（XBX-），则母本为XbXb，父本为XBY．
    （3）F1代中的白翅红眼雌性为aaXBXb，白翅白眼雄性的基因型为（1/4AA、1/2Aa、1/4aa）XbY，由于雄性个体的翅膀只能表现为白色，因此只需考虑红眼基因，则白翅红眼雄性个体（XBY）占1/4．
    （4）若只考虑翅色的遗传，F1的白翅个体包括所有雄性（1/2）和白翅雌性（1/8），占所有F1的5/8．其中雄性纯合体有AA和aa，占F1的1/4；白翅雌性全为aa，因此F1的白翅个体中纯合子占=（1/4+1/8）÷5/8=3/5．
    （5）如果该极体为次级卵母细胞分裂产生，则卵细胞基因型亦为AaXb；如果该极体由第一极体分裂产生，则卵细胞基因型为XB．
    故答案为：
    （1）常   X
    （2）AaXBY  AaXbXb
    （3）1/4
    （4）3/5
    （5）AaXb 或  XB
    点评：本题考查了减数分裂、伴性遗传、从性遗传以及基因自由组合定律的应用，具有一定的综合性，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．
    练习册系列答案
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    A、第一种细胞均无分裂能力，且在视野中数量最少
    B、第二种细胞均处于细胞分裂期，且在视野中数量最多
    C、第三种细胞已经进入生长的衰老期，将停止细胞分裂
    D、用药物抑制细胞的DNA复制，第一种细胞比例将增加

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    下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（　　）
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    B、用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
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    【生物--选修1生物技术实践专题】
    从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定．富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法．
    （1）接种前要对培养基进行
     
    处理．在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在
     
    条件下进行．
    （2）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化．如培养纤维素分解菌的菌样应从
     
    环境中采集．
    （3）从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制
     
    培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的
     
    ．
    （4）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是
     
    ，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生
     
    来筛选纤维素分解菌．某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是
     
    ．

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    纤维素酶在洗涤剂、棉织品水洗抛光整理和制浆造纸等行业上有巨大的应用价值．科研人员作了如下实验，请分析回答：

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    ⑤～⑨中分别培养的是通过
     
    染色鉴定法选取透明圈较大的5个菌株．
    （2）将这5个菌株进行发酵产生的酶，加入到纤维素溶液中，测定
     
    ，由图2可知3号菌株酶活力最高．
    （3）对破壁前后的酶活力进行了比较，测得未破壁的酶活力为3540U/ml，已破壁的酶活力为94U/ml．由此可知，该菌所产纤维素酶为
     
    酶．
    （4）要测定该酪的热稳定性，应采取的实验方案是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地为净化处理以有机物为主的生活污水而建有一人工湿地，如图为该人工湿地 生态系统的碳循环图解，其中的生物主要有芦苇、荷花、绿藻、黑藻、轮虫以及人工放养的鱼 和鸭等．请据图回答问题：
    （1）在研究该生态系统的主要植物类群时，常用
     
    法调查各种群的种群密度，并主要依据种群的
     
    来预测种群数量的变化趋势．
    （2）输入该人工湿地的能量有
     
    和
     

    （3）人工湿地中的芦苇、荷花属于挺水棺物，绿藻属于浮游植物，黑藻域于沉水棺物，这一现象体现了群落具有
     
    结构．湿地生态系统被称为“地球之肾”体现了生物多样性的
     
    价值．
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    是有一定限度的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员在研究虎皮鹦鹉羽色的遗传时发现，若将纯种的绿色和白色鹦鹉杂交，F1都是绿色的；让F1自交，F2羽毛产生四种表型：绿、蓝、黄、白，比例为9：3：3：l．研究人员认为，鹦鹉羽色由两对等位基因控制，且遵循自由组合定律，等位基因可以用A、a和B、b表示．请回答下列问题：
    （1）请利用上述实验材料，设计一个杂交实验对研究人员的观点加以验证．
    实验方案：
     
    ．
    预测结果：
     
    ．
    后来经过研究知道，A基因控制合成蓝色素，B基因控制合成黄色素，其机理如下所示．
    （2）根据上述信息推断，亲本绿色鹦鹉和白色鹦鹉的基因型分别是
     
    ，F2中蓝色鹦鹉的基因型是
     
    ．
    （3）F2鹦鹉中，一只蓝色鹦鹉和一只黄色鹦鹉杂交，后代
     
    （可能、不可能）出现“1：1”的性状分离比．
    （4）若绿色鹦鹉A基因和B基因所在的染色体片段发生了互换属于哪种变异？
     

    （5）鸟类性别决定类型是ZW型，即雄性性染色体组成为
     
    ．为了保护珍稀濒危鸟类，安全、准确的进行性别鉴定非常重要，因为性别比例是影响种群
     
    的因素之一．1999年研究人员从鸟粪中提取了一种位于其性染色体上的DNA特异序列并进行PCR扩增，将扩增产物用
     
    进行酶切，再对酶切产物
     
    检测，成功地对鸮鹦鹉的性别进行了鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正确的是（　　）
    A、进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
    B、等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
    C、每个卵细胞都继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质
    D、受精卵中的DNA分子一半来自父方，一半来自母方

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶是活细胞产生的，下列关于酶的叙述错误的是（　　）
    A、酶不一定含有肽链
    B、酶的催化作用具有高效性
    C、人体内酶的活性会随环境温度的降低而下降
    D、高温导致酶变性失活，不可逆

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