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下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:
种  群
能量(107kJ?m-22.5013.309.800.28220.00
图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中能与表中数据相符合的是(  )
A、①B、②C、③D、④
考点:生态系统的结构,种间关系,生态系统的功能
专题:
分析:生态系统中,能量流动是沿着食物链是逐级递减的,并且营养级之间的能量传递效率为10%~20%左右.结合表中能量的含量,可知,食物链是:戊→丙和乙→甲→丁.据此可以解答本题.
解答: 解:①在生态系统中,相邻营养级之间的能量传递效率是10%-20%,由此可以计算出戊是第一营养级,乙丙是第二营养级,甲是第三营养级,丁是第四营养级,①错误;
②由题意分析已知,戊是第一营养级,处于能量金字塔的最下层;乙丙是第二营养级,处于能量金字塔的第二层;甲是第三营养级,处于能量金字塔的第三层;丁是第四营养级,处于能量金字塔的第四层,②正确;
③乙与丙之间是竞争关系,竞争关系的图象应满足此消彼长,此长彼消,若竞争过于激烈甚至会有一方消亡,而图三是捕食关系的图象,③错误;
④除去甲和丁后乙和丙缺少天敌且食物唯一,因此种间竞争更加激烈可能会出现一方的彻底消亡,④正确.
故选:BD.
点评:本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的综合应用的能力.考生在解题过程中,首先根据能量的流动特点判断表格中生物的营养关系,写出食物链,然后再结合各选项逐项分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关遗传现象的资料,回答下列问题.
如图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b.若Ⅱ-7为纯合体.

(1)甲病属于
 
遗传病,乙病属于
 
遗传病.
(2)Ⅲ-10的基因型是
 
,是杂合子的概率是
 
,属于她的旁系血亲有
 

(3)假设Ⅲ-10与Ⅲ-9结婚,生下患病男孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用生命系统的结构层次分析,下列结构分别属于哪个层次?(  )
(1)受精卵  (2)肝脏  (3)血液  (4)某山上所有的生物 (5)某农场所有的水稻  (6)一个池塘.
A、细胞    器官    组织     群落    种群   生态系统
B、细胞    组织    器官     种群    群落   生态系统
C、细胞    器官    组织     种群    群落   生态系统
D、个体    组织    组织     群落    种群   生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

要实现目的基因和运载体DNA分子重组,必须具有的工具酶是(  )
A、限制性内切酶和DNA连接酶
B、DNA解旋酶和DNA聚合酶
C、DNA解旋酶和DNA连接酶
D、限制性内切酶和DNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中“X”所代表的细胞名称应为(  )
A、B细胞B、效应T细胞
C、中性粒细胞D、巨噬细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为就某种遗传病调查的一个家庭成员的情况,为了进一步确认5号个体致病基因的来源,对其父母进行了DNA分子检测,发现1、2号个体都不携带此致病基因,那么,5号致病基因的来源及其基因型(用B、b表示)最可能是(  )
A、基因突变、Bb
B、基因突变或基因重组、Bb
C、染色体变异、bb
D、基因重组、BB

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群和群落的说法正确的是(  )
A、某池塘中全部鱼是一个群落
B、种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例
C、森林的垂直分层主要是由于光照的影响
D、池塘中的动物群落没有水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某同学根据观察小白鼠睾丸组织切片绘出的直方图,其中能表示一个细胞中的染色体与核DNA分子数量关系的有(  )
A、①②B、②③
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统功能的描述,正确的是(  )
A、当鹿吃草时,能量就从生产者流入第二营养级
B、孔雀开屏是在传递物理信息
C、绿色植物光合作用制造有机物的同时固定了太阳能
D、生态系统的物质是单向流动、逐级递减的

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