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    下列有关细胞器的叙述，正确的是

    A．溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器

    B．中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增

    C．液泡内细胞液的浓度升高导致植物细胞质壁分离

    D．叶绿体中基粒和类囊体扩展了捕获光能的膜面积

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．被某种毒蛇咬伤后，治疗时应尽快注射（　　）
    A．生理盐水B．疫苗C．抗毒血清D．胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．如图是雄果蝇M的四对等位基因在染色体上的分布．
    （1）果蝇M眼睛的表现型是红眼细眼．
    （2）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的5条染色体
    进行DNA测序．
    （3）果蝇M与基因型为XEXe的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．
    （4）果蝇M产生配子时，非等位基因B（或b）和v（或V）不遵循自由组合规律．若果蝇M与黑身残翅个体测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇M在产生配子过程中V和v（或B和b）基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致基因重组，产生新的性状组合．
    （5）在用基因型为BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼亲本进行杂交获取果蝇M的同时，发现了一只无眼雌果蝇．为分析无眼基因的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇M杂交，F1性状分离比如下：
    F1雌性﹕雄性灰身﹕黑身长翅﹕残翅细眼﹕粗眼红眼﹕白眼
    $\frac{1}{2}$有眼1﹕13﹕13﹕13﹕13﹕1
    $\frac{1}{2}$无眼1﹕13﹕13﹕1//
    ①从实验结果推断，果蝇无眼基因位于7、8（或7、或8）号（填写图中数字）染色体上，理由是无眼、有眼基因与其他各对基因间的遗传均遵循自由组合定律．
    ②以F1果蝇为材料，设计一步杂交实验判断无眼性状的显隐性．
    杂交亲本：F1中的有眼雌雄果蝇．
    实验分析：若后代出现性状分离，则无眼为隐性性状；若后代不出现形状分离，则无眼为显性性状．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在某一生态系统的下列组分中，能将太阳能转化为化学能的是（　　）
    A．田螺B．小球藻C．大肠杆菌D．草鱼

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于胰岛细胞中物质运输的途径，可能存在的是

    A．CO2：细胞质基质产生→细胞膜→内环境

    B．RNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核

    C．胰岛素：高尔基体→内质网→细胞膜→内环境

    D．葡萄糖：内环境→细胞膜→细胞质基质→线粒体

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将人的红细胞放入4℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是

    A．红细胞膜具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大

    C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜流动性增大

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省三明市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在还原糖、蛋白质和脂肪的鉴定中，下列有关操作及其作用，错误的一项是

    A．在鉴定前留出一部分样液，作用是设置对照

    B．制备蛋白稀释液，防止蛋白质与双缩脲试剂反应后粘在试管壁上

    C．研磨梨或苹果时加入石英砂，是为了研磨充分

    D．脂肪鉴定中加入酒精，目的是保持细胞的活性，有利于观察

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东潍坊寿光现代中学高二10月生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是

    ①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2016届云南省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某雄性动物的基因型为AaBb。下图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像（若分裂过程中无基因突变）。相关叙述正确的是

    A．甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含6条染色单体

    B．四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于染色体结构变异

    C．该细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b

    D．该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为AB、AB、ab、ab

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