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    在人体细胞中，由A、C、T、U四种碱基可合成的遗传物质的基本单位有多少种

    A. 4种 B. 6种 C. 8种 D. 3种

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于无机盐的说法错误的是（　　）
    A．植物体缺镁会影响光合作用，原因是影响了叶绿素的合成
    B．细胞对Cu2+（铜离子）需求量不大，所以可有可无
    C．大量出汗时会排出很多的无机盐，这时应多喝淡盐水
    D．人体缺铁会影响血红蛋白的合成进而造成缺铁性贫血

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．俄国著名生理学家巴普洛夫在研究动物胃反射时发现：在喂食前，狗看见饲喂者或听见其声音会分泌唾液和胃液．为了研究这一问题，他设计在给狗喂食前给予铃声刺激，观察狗的反应实验，一段时间后，仅出现铃声，狗也会分泌唾液，从而验证了“条件反射”的存在．下列叙述正确的是（　　）
    A．狗吃食物分泌唾液属于非条件反射
    B．喂食前给狗铃声刺激都能建立上述条件反射
    C．狗吃食物分泌托唾液和狗听见铃声分泌唾液的反射弧相同
    D．条件反射一旦建立就不会消失

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：

    （1）图甲中具有膜的结构有②④⑥⑦⑨（填序号）．
    （2）如果甲细胞能分泌抗体，则与其合成、运输及分泌相关的细胞器有①④⑥⑦（填序号）．
    （3）图甲和图丙的根本区别是是否有核膜包围的细胞核．
    （4）图乙形成的组织不是鉴定还原糖的理想实验材料，请说出理由叶片呈绿色，（会干扰实验结果的观察）．
    （5）如果图乙为根尖分生区细胞，不应该有的细胞器是2和4（填图中序号）．
    （6）图丙中4的功能是合成蛋白质．
    （7）如果图甲是某哺乳动物的乳腺细胞，用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图乙所示，依据放射性出现的时间先后分析，b属于内质网．
    （8）外来的信号分子作用于细胞时，首先与细胞膜上的受体结合，引起该细胞原有的生理活动发生改变，这一过程体现了细胞膜的哪一功能？进行细胞间的信息交流．细胞膜除了该功能外，其他的两个功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞．
    （9）下列哪类物质是分泌蛋白？BC．（多选）
    A、呼吸酶     B、胰岛素    C、抗体      D、血红蛋白        E、性激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，正常人群中甲病基因携带者的概率为4%．请回答下列问题：
    （1）甲病的遗传方式是常染色体隐性，乙病的遗传方式是伴X染色体隐性
    （2）Ⅱ-2的基因型为AaXBXb，Ⅲ-3的基因型为AAXBXb或AaXBXb．
    （3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子，患一种病的概率是$\frac{1}{3}$，患两种病、且是男孩的概率是$\frac{1}{24}$．
    （4）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个女儿患有甲病，则Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患甲病男孩的概率是$\frac{1}{300}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．回答下列问题：
    Ⅰ．如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系．
    （1）若曲线I、II分别表示不同浓度的生长素对同一植物不同器官的作用效果．则在单侧光作用下，胚芽鞘向光侧生长素浓度为c，背光侧为d．将植物体水平放置，根部近地侧生长素浓度为b，则远地侧为a．
    （2）若曲线I、II分别表示不同浓度的生长素对不同植物的作用．则曲线I表示生长素对双子叶植物作用，曲线II表示对单子叶植物的作用
    Ⅱ．重症肌无力是自身免疫病，临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制T细胞发育，不能产生淋巴因子，从而抑制体液免疫的应答．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示植物叶肉细胞两个重要的生理过程中C、H、0的转化，下列叙述错误的是（　　）
    A．a、c过程产生[H]时也产生ATP
    B．甲产生的O2除供自身利用外，还可被乙利用
    C．进行甲、乙过程需要的环境条件有差异
    D．甲、乙过程中的[H]不是同种物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示）、刚毛与截毛是另一对相对性状（相关基因用D、d表示）．为探究两队相对性状的遗传规律，进行如下实验．提示：如图为果蝇X、Y染色体同源区段（Ⅰ区段）和非同源区段（Ⅱ、Ⅲ区段）．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段上基因所控制性状的遗传均为伴性遗传．

    亲本组合F1表现型F2表现型及比例
    实验一灰身刚毛（♀）×黑身截毛（♂）灰身刚毛灰身刚毛
    ♀    		灰身刚毛
    ♂    		灰身截毛
    ♂    		黑身刚毛
    ♀    		黑身刚毛
    ♂    		黑身截毛
    ♂
    　　 6：3：3：2：1：1
    实验二灰身刚毛（♂）×黑身截毛（♀）灰身刚毛灰身刚毛
    ♂    		灰身刚毛
    ♀    		灰身截毛
    ♀    		黑身刚毛
    ♂    		黑身刚毛
    ♀    		黑身截毛
    ♀
    　 6：3：3：2：1：1
    （1）根据实验一和实验二，可以推断出果蝇灰色性状的遗传方式为常染色体显性遗传；果蝇这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律．
    （2）实验二中F1灰色刚毛雄果蝇的基因型为BbXdYD，F2的灰色刚毛果蝇中，纯合子与杂合子的比例为1：8．
    （3）已知果蝇的X染色体上有一对基因H、h，分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹，现有纯种果蝇若干，若通过一次杂交实验来确定H、h基因在X染色体上的位置是Ⅰ区段还是Ⅱ段，则可选择表现型为腿部无斑纹的雌性亲本与表现型为腿部有斑纹雄性亲本进行杂交．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是

    A. 细胞分化使各种细胞的核遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

    B. 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都有积极意义

    C. 细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

    D. 多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的

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