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图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.请回答下列问题:

(1)图①物质中的
 
的排列顺序称为遗传信息,图①生理过程的特点是
 

(2)图②过程发生的主要场所是
 
,密码子位于
 
链.
(3)图③过程不同于图①过程的碱基配对方式是
 

(4)图③生理过程是
 
.已经形成的肽链最多由
 
个转运RNA转运氨基酸.
考点:DNA分子的复制,遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:1、阅读题干可知,该题的知识点是DNA分子的复制、转录和翻译过程,先梳理DNA分子的复制、转录和翻译的过程、场所、条件和特点,然后分析选项进行解答;
2、图中①是DNA分子复制过程,②是转录过程,③是翻译过程.
解答: 解:(1)遗传信息是指DNA中脱氧核苷酸或碱基对的排列顺序;DNA分子的复制的特点是边解旋边复制和半保留复制.
(2)转录的主要场所是细胞核;密码子位于mRNA上即e链.
(3)由于DNA分子含有碱基T,RNA中特有的碱基是U,因此DNA复制过程中特有的配对方式是A与T配对,转录过程特有的配对方式是A与U配对.
(4)图③生理过程是翻译过程,由于已经形成的肽链含有8个氨基酸,所以最多是由8个转运RNA转运氨基酸.
故答案为:
(1)脱氧核苷酸(碱基对)      边解旋边复制和半保留复制
(2)细胞核    e
(3)A与U (或U与A)
(4)翻译    8
点评:本题旨在考查学生理解DNA分子的复制、转录和翻译过程等知识要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并结合题图信息综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

发生在裸岩上的群落演替过程是(  )
A、裸岩阶段→苔藓阶段→地衣阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段
B、裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段
C、裸岩阶段→地衣阶段→草本植物阶段→苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段
D、裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→灌木阶段→草本植物阶段→森林阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据DNA分子结构模式图回答下列问题:
(1)写出①~⑥相应的名称:
 
;    ④
 
;⑤
 
; ⑥
 

(2)分析这种结构的主要特点:
①构成DNA分子的两条链按
 
方式盘旋成双螺旋结构.
②DNA分子的基本骨架由
 
构成.
(3)由于不同DNA分子碱基对排列顺序千变万化,使DNA分子分子具有多样性;由于
 
,使DNA分子具有特异性.

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下列有关变异和进化的叙述,正确的是(  )
A、基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞
B、基因突变前后,基因间的位置关系也会发生改变
C、只要基因发生突变,其控制的性状即改变
D、基因突变具有害多利少的特点,无法作为进化的原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A、真核细胞基因编码区的碱基对突变,不一定会导致生物变异
B、无子番茄是由秋水仙素处理番茄幼苗而形成,属于染色体变异
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换不属于基因重组
D、基因突变和基因重组两者都能够丰富种群的基因库并改变基因频率

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某岛屿引入外来物种野兔,研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化,并据此绘制了λ值变化曲线.以下叙述正确的是(  )
A、第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定
B、第5年起野兔种群数量开始下降
C、第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长
D、第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长激素、胰岛素、性激素的共同特点是(  )
A、成分相同
B、合成部位相同
C、运输途径相同
D、生理功能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示.下列分析不正确的是(  )
A、甲酶可能是具有催化功能的RNA
B、乙酶的化学本质为蛋白质
C、甲、乙两种酶的合成场所是相同的
D、乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列试剂中能使DNA呈现绿色的是(  )
A、吡罗红B、盐酸
C、双缩脲试剂D、甲基绿

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