【题目】下列关于孟德尔豌豆杂交实验及遗传基本规律的叙述,正确的是
A. 假说能解释 F1 自交出现 3:1 分离比的原因,所以假说成立
B. 孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了等位基因
C. 形成配子时控制不同性状的基因先分离后组合,分离和组合是互不干扰的
D. 基因型为 AaBb 个体自交,后代出现分离比约为 9:6:1 的条件之一是两对基因独立遗传
【答案】D
【解析】
1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论。
2、基因自由组合定律的实质:
(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
A、假说能解释 F1 自交出现 3:1 分离比的原因,但不能由此说明假说成立,还需要通过测交实验验证,A错误;
B、孟德尔通过一对相对性状的杂交实验发现了分离定律,但没有发现等位基因,B错误;
C、形成配子时,位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,并且等位基因的分离和非等位基因的自由组合是同时进行的,C错误;
D、基因型为AaBb个体自交,后代出现9:6:1的比例,是9:3:3:1比例的变式,说明两对基因遵循基因的自由组合定律,即出现该比例的条件是两对基因独立遗传,D正确。
故选D。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人类与环境的叙述,错误的是
A.酸雨会破坏水体生态平衡
B.人口在地球上可以不断地增长
C.生物圈是地球上最大的生态系统
D.人类活动会影响臭氧层的稳定
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】酶是生物催化剂,下列叙述错误的是
A.某些水解酶中的一种酶可以催化多种底物分子的水解
B.酶促反应进行时,酶分子和底物分子的结构均会发生改变
C.绝大多数酶变性后能被蛋白酶降解
D.在酶活性最大时的温度下,酶促反应的速率也刚达到最大
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于可遗传变异和生物育种,叙述正确的是
A.用秋水仙素处理某植株幼苗,会使该植株所有细胞的染色体均加倍
B.单倍体的体细胞中一定不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小
C.21三体综合征患者的体细胞有丝分裂中染色体数呈46→92→46的周期性变化
D.无子番茄的无子性状不能遗传,无子西瓜不可育但性状可遗传
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一个基因型为AaXbY的雄果蝇(2N=8)经减数分裂产生了异常精细胞(不考虑基因突变和交叉互换),下列叙述错误的是
A.若精子中出现Aa在一起,则减I分裂异常
B.若精子中出现AA或aa则是减II分裂异常
C.若一个精子的基因型是AXbY,则来源于同一个精原细胞的其他三个精子基因型是AXbY、a、a
D.雄果蝇减数分裂过程中,细胞中染色体数最多16条
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【题目】某动物的基因型为AaBb,两对基因的遗传符合自由组合定律。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中,有一个精细胞的基因型为AB,那么另外三个的基因型分别是()
A. AB,AB,ABB. Ab,aB,abC. ab,AB,ABD. AB,ab,ab
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【题目】下列实验流程中,错误的是
A. 鲜玫瑰花+清水 →水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油
B. 胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素
C. 胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→浓缩→过滤→胡萝卜素
D. 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵(果酒)→醋酸发酵(果醋)
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据碱基互补配对原则,在A≠G时,双链DNA分子中,下列四个式子中正确的是( )
A.A+C/G+T≠1B.A+G/T+C=1
C.A+T/G+C=1D.A+C/G+C=1
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于正常人体内环境与稳态的说法正确的是
A. 血浆中含有生长激素和尿素,不可能含有生长素
B. 稳态时内环境的各种化学成分和理化性质不变
C. 细胞依赖内环境的同时,也参与内环境的形成
D. 外界环境的剧烈变化就会影响内环境的稳态
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