A. | 过程①和②发生的主要场所相同且均需要解旋酶 | |
B. | 过程③核糖体移动方向是从右到左 | |
C. | 能发生过程②和③的细胞不一定能发生过程① | |
D. | 人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点都相同 |
分析 根据题意和图示分析可知:图①中以DNA分子的两条链作为模板合成子代DNA分子的过程,该过程表示DNA分子的复制;
图②中以DNA分子的一条链为模板合成RNA的过程,该过程表示转录;
图③过程表示发生在核糖体上的翻译过程.
解答 解:A、过程①和②发生的主要场所相同,都是细胞核,但复制需要解旋酶而转录不需要,A错误;
B、过程③表示翻译过程,根据tRNA的移动方向可判断核糖体在mRNA上由左向右移动,B错误;
C、能合成蛋白质的细胞都能发生过程②和③,但不能分裂的细胞则不发生过程①,C正确;
D、由于基因选择性表达,所以人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点不一定相同,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了遗传信息传递和基因的选择性表达等方面的知识,意在考查考生的识记能力、识图能力和分析能力.考生要能够识记DNA复制、转录、翻译发生的场所和时间,能明确只有分裂的细胞中才能发生DNA分子的复制,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过过程①获取的目的基因和基因组文库中的目的基因完全相同 | |
B. | 过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌进行筛选 | |
C. | 可以用DNA探针技术检测番茄植株中目的基因是否完全表达 | |
D. | 将多个抗冻基因编码区依次相连成新基因,表达的不一定是抗冻性增强的抗冻蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素浓度越高,使细胞伸长的作用越大 | |
B. | 生长素是通过调控降解细胞壁的酶合成基因的表达,来影响植物的生理活动 | |
C. | 根尖细胞和叶肉细胞中,细胞膜上能与生长素结合的受体数量几乎相等 | |
D. | 在弯曲生长的幼苗中,背光一侧细胞的细胞壁中比向光一侧更接近β-半乳糖苷酶的最适pH |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因发生了突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变 | |
B. | 转录时以四种核糖核苷酸作为原料 | |
C. | 翻译不需要线粒体的参与即可完成 | |
D. | 人镰刀型细胞贫血症是基因通过控制酶的合成而间接控制性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 导致花生种子鲜重增加的主要元素是O | |
B. | 花生种子萌发过程中细胞通过有丝分裂增殖,且无细胞凋亡现象,幼根细胞不断增加 | |
C. | 如果图中只发生了有氧呼吸,消耗的氧气大于释放的二氧化碳 | |
D. | 花生种子在幼根长出的过程中,许多根细胞才出现大液泡,大量发生渗透吸水 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是
A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏
B.该实例包含神经调节和体液调节
C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏
D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 杂交方案 | 杂交结果 |
A组 | 高产X高产 | 高产:低产=14:1 |
B组 | 高产X低产 | 高产:低产=5:1 |
C组 | 低产X低产 | 全为低产 |
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