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    在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是( )

    ①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验

    A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

     

    C

    【解析】肺炎双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验是证明DNA是遗传物质的两大经典实验,故正确答案为C。孟德尔的豌豆杂交实验,通过假说—演绎法,发现了分离定律和自由组合定律,摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因位于染色体上,DNA的X光衍射实验为DNA双螺旋结构模型的构建提供了有力证据。

     

    练习册系列答案
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    下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是( )

    A.果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同

    B.制作果酒和果醋时都应用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒

    C.变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落

    D.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在( )

    A.真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链

    B.原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链

    C.原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译

    D.真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于( )

    ①证明DNA是主要的遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何储存遗传信息 ④为DNA复制机制的阐明奠定基础

    A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是( )

    A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

    B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养

    C.用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

    D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题8遗传的细胞基础（解析版） 题型：选择题

    下图表示某一基因型为AaBb的动物个体,正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图像及分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是( )

    A.若将3H标记全部核DNA的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期,则甲图所示时期中有4个DNA含放射性

    B.甲图细胞中含4个染色体组,该动物正常体细胞中含8条染色体

    C.乙图细胞处于减数第二次分裂后期,其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体

    D.高倍显微镜下观察丙图细胞,可看到正在分离的性染色体X和Y,其分裂产生4个成熟生殖细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题8遗传的细胞基础（解析版） 题型：选择题

    如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是( )

    A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞

    B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生

    C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞

    D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞生命历程与个体生命活动的关系,下列有关说法正确的是( )

    A.成年个体不再发生①②的过程

    B.幼年个体不会发生③的过程

    C.③过程中细胞内多种酶的活性下降

    D.④过程中原癌基因从激活状态转为抑制状态

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题7细胞的生命历程（解析版） 题型：综合题

    回答下列有关细胞的问题。

    下表数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时)

    周期

    G1

    S

    G2

    M

    合计

    时长(h)

    10

    7

    3.5

    1.5

    22

    (1)在图中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称(假设体细胞DNA相对含量为2C)。

    (2)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于 期的细胞立刻被抑制,再培养 小时,则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处;去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到 期终点前,再加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步化。

    (3)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将 。

    (4)在电镜下观察处于M期的细胞,可见纺锤体由细胞两极的 发出。在M期中消失又出现的细胞结构是 。

     

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