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    细胞核的主要功能是（ ）

    A．进行能量转换 B．合成蛋白质

    C．贮存和复制遗传物质 D．贮存能源物质

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示O2浓度和温度对根尖细胞有氧呼吸速率的影响．下列叙述错误的是（　　）
    A．与a点相比，b点时有氧呼吸相关酶的活性较低
    B．与b点相比，限制c点有氧呼吸速率的因素是O2浓度和温度
    C．O2浓度为0时，细胞中产生[H]的场所有细胞质基质
    D．由图可知，有氧呼吸的最适温度处于30-35℃范围内

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．人眼的眼皮有单双之分，已知双眼皮是由显性遗传因子控制的，单眼皮是由隐性遗传因子控制的．已知一个单眼皮男人与一个双眼皮女人（这个女人的母亲是单眼皮）结婚．这对夫妇生下的男孩为双眼皮的可能性是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{6}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一份淀粉酶能将100万份淀粉水解成麦芽糖，而不能水解一份麦芽糖，这说明酶具有（ ）

    A．高效性、专一性 B．专一性、多样性

    C．高效性、特殊性 D．专一性、特殊性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    发生质壁分离复原的植物细胞中，水分经过的结构依次是（ ）

    A．细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁

    B．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜

    C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁

    D．细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分泌蛋白从细胞内合成到分泌到细胞外共穿过几层生物膜（ ）

    A．1 B．2 C．3 D．0

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．以下有关神经调节的叙述，正确的是（　　）
    A．兴奋必需在结构完整的反射弧中才能产生
    B．反射活动中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的
    C．神经元细胞在静息状态和兴奋状态时均有离子进出
    D．突触小体上可以完成化学信号到电信号的转适

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请据图分析回答下列问题．

    （1）植物以葡萄糖为底物时的有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量．与乳酸菌发酵相比，图1中呼吸过程中特有的步骤是②③（填数字）．
    （2）为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图2装置的烧杯内加入二氧化碳缓冲液（NaHCO3溶液），水柱的高度变化表示的是净光合速率（填“真光合速率”或“净光合速率”）．
    （3）将多株健壮的生长状态相同大小相似（假设干重相同）的该植株幼苗均分甲乙两组，置于图2的装置中．甲组适宜光照处理，乙组黑暗处理．10小时后，甲乙植株烘干称重，分别记为M甲、M乙．若M=M甲-M乙，则M的准确含义是甲组植株在10小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量．
    （4）图3中B点时，植物体的光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．如果植物的呼吸速率始终不变，则在5～15min内，该植物光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是3.6×10-6mol/h．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省菏泽市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题

    下列能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是（ ）

    ①葡萄糖 ②淀粉 ③蔗糖

    ④麦芽糖 ⑤果糖 ⑥纤维素．

    A．①④⑤ B．②③④ C．①⑤⑥ D．①②④

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