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    （10分）某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭透明容器中，在不同实验条件下，测定密闭容器中的二氧化碳含量，实验结果见下表。

    组      别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温   度（℃）

    10

    10

    20

    20

    30

    30

    40

    40

    光照强度（LX）

    1000

    0

    1000

    0

    1000

    0

    1000

    0

    开始时CO2量（单位）

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    12ｈ后CO2量（单位）

    4.5

    5.1

    3.5

    5.4

    1.9

    5.9

    2.0

    5.8

    请分析回答下列问题：

    （1）第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合，其中的自变量是        ，需控制的无关变量是          。

    （2）第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合，该实验组合是为了研究        。　

    （3）若在第5组实验中突然停止光照，则叶绿体内的RuBP的含量变化为            。

    （4）根据表中实验数据，在坐标图中绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下天竺葵的呼吸作用速率变化曲线图和真正光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。

     

    【答案】

    （1）温度  光照强度、二氧化碳浓度等

    （2）温度对植物呼吸作用（强度/速率）的影响

    （3）减少    （4）如图所示

    【解析】

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭透明容器中，在不同实验条件下，测定密闭容器中的二氧化碳含量，实验结果见下表。

    组      别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温   度（℃）

    10

    10

    20

    20

    30

    30

    40

    40

    光照强度（LX）

    1000

    0

    1000

    0

    1000

    0

    1000

    0

    开始时CO2量（单位）

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    12ｈ后CO2量（单位）

    4.5

    5.1

    3.5

    5.4

    1.9

    5.9

    2.0

    5.8

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省苍南县龙港二高高二上学期期中联考生物（理）试卷 题型：综合题

    （每空2分，共10分）某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭透明容器中，在不同实验条件下，测定密闭容器中的二氧化碳含量，实验结果见下表。

    组     别
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
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    温  度（℃）
    		10
    		10
    		20
    		20
    		30
    		30
    		40
    		40
    光照强度（LKX）
    		1000
    		0
    		1000
    		0
    		1000
    		0
    		1000
    		0
    开始时CO2量（单位）
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    12ｈ后CO2量（单位）
    		4.5
    		5.1
    		3.5
    		5.4
    		1.9
    		5.9
    		2.0
    		5.8
    请分析回答下列问题：
    （1）第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合，其中的自变量是 ▲     ，需控制的无关变量是 ▲       。
    （2）第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合，该实验组合是为了研究 ▲     。
    （3）若在第5组实验中突然停止光照，则叶绿体内的RuBP的含量变化为    ▲      。
    （4）根据表中实验数据，在坐标图中绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下天竺葵的真正光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省磐安中学高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭透明容器中，在不同实验条件下，测定密闭容器中的二氧化碳含量，实验结果见下表。

    组     别
    		1
    		2
    		3
    		4
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    温  度（℃）
    		10
    		10
    		20
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    		30
    		30
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    		40
    光照强度（LX）
    		1000
    		0
    		1000
    		0
    		1000
    		0
    		1000
    		0
    开始时CO2量（单位）
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    12ｈ后CO2量（单位）
    		4.5
    		5.1
    		3.5
    		5.4
    		1.9
    		5.9
    		2.0
    		5.8
    请分析回答下列问题：
    （1）第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合，其中的自变量是       ，需控制的无关变量是         。
    （2）第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合，该实验组合是为了研究       。　
    （3）若在第5组实验中突然停止光照，则叶绿体内的RuBP的含量变化为           。
    （4）根据表中实验数据，在坐标图中绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下天竺葵的呼吸作用速率变化曲线图和真正光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。

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    科目：高中生物 来源：2010年浙江省学军中学高三上学期第二次月考生物试题 题型：综合题

    （10分）某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭透明容器中，在不同实验条件下，测定密闭容器中的二氧化碳含量，实验结果见下表。

    组     别
    		1
    		2
    		3
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    温  度（℃）
    		10
    		10
    		20
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    		30
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    光照强度（LX）
    		1000
    		0
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    		0
    		1000
    		0
    		1000
    		0
    开始时CO2量（单位）
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    		5.0
    12ｈ后CO2量（单位）
    		4.5
    		5.1
    		3.5
    		5.4
    		1.9
    		5.9
    		2.0
    		5.8
    请分析回答下列问题：
    （1）第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合，其中的自变量是       ，需控制的无关变量是         。
    （2）第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合，该实验组合是为了研究       。　
    （3）若在第5组实验中突然停止光照，则叶绿体内的RuBP的含量变化为           。
    （4）根据表中实验数据，在坐标图中绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下天竺葵的呼吸作用速率变化曲线图和真正光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江建人高复高三上期第五次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    (12分)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物。其中的SO2对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织，使叶片失绿，严重危害植物的生长发育，浓度高时，会使植物枯死。下面是某研究小组为探究不同浓度SO2对不同植物生长影响的相关实验。

    材料用具：无水亚硫化钠和稀硫酸((1：4)，新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等。

    实验步骤：(补充完整)

    第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠(下表中对应的SO2浓度) ________；

    第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片。

    第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上)，立即拧紧瓶盖，放在窗口处;

    第四步：重复第一～第三步分别处理油菜叶和青菜叶。

    第五步：________。

    表：不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响（室温：18℃）

    编号

    SO2浓度（g/L）

    菠菜/油菜/青菜受害时间（min）

    出现黄斑

    较多黄斑

    大面积变黄

    整体变黄

    1

    0.141

    7 / 24 / 20 

    28 / 30 / 28

    39 / 38 / 35

    49 / 54 / 43

    2

    0.282

    3 / 17 / 13 

    6 / 25 / 20 

    10 / 32 / 24

    20 / 46 / 31

    3

    0.423

    2 / 7 / 11 

    4 / 22 / 18 

    9 / 28 / 22 

    15 / 34 / 28

    4

    0.564

    1 / 5 / 6 

    3 / 10 / 12 

    7 / 15 / 16 

    13 / 24 / 20

    5

    0

    ─

    ─

    ─

    ─

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）请完善实验步骤：???????????? 。

    （2）根据表中数据分析，得出结论：

    a.????????????????????????????????????????????????????????????????????? ；

    b.?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ；

    （3）根据表中数据绘制曲线图，表示出SO2浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。

     

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