[题目]在一定实验条件下.测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%).呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示.请据图回答下列问题:(1)若此植物为阳生植物.在实验条件不变的情况下.改为生长状况相同的阴生植物.则图甲a曲线的C点向方向移动.在光合作用过程中.光反应为暗反应提供了ATP等两种物质.请写� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15％)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：

(1)若此植物为阳生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阴生植物，则图甲a曲线的C点向____________方向移动。在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了ATP等两种物质，请写出其中另一种物质形成的反应式：_____________________；

(2)在图甲中的A点与C点之间，限制CO2吸收速率的主要环境因素是_________，如果图甲A点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于__________ %。

(3)图丙中，若大棚内的温度始终处于37．5℃的恒温，每日光照12h，植物体干重将

________增加、不变、减少）

(4)绘制下列有关曲线图：

①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol／h)表示的，如果改为O2的吸收量(mol／h)表示，请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线_____________________；

②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系_____________________。

【答案】左下 NADP++2e+H+NADPH 光照强度 15 减少

【解析】

试题由图示知，图甲中曲线上的A点表示植物的呼吸强度，影响其大小的主要外界因素是温度；B点时光合作用等于呼吸作用，其净光合作用量为0。图乙是细胞呼吸与氧气浓度之间的关系，与光照条件无关；图丙中两曲线交点处表示真正光合速率等于呼吸速率，交点处右侧，真正光合速率小于呼吸速率，表观光合速率=真光合速率-细胞呼吸速率，表观光合速率小于等于零时，植物无法生长。

（1）阴生植物适宜在弱光下生活，C点为光饱和点，阴生植物的呼吸作用强度和光合作用强度均小于阳生植物，故应向左下方移动。光反应产生ATP和还原氢，产生还原氢的方程式为：NADP++2e+H+NADPH 。

（2）在图甲中的A点与C点之间，随光照强度增强，CO2吸收速率增强，故限制CO2吸收速率的主要环境因素是光照强度。氧气浓度达到15%时细胞呼吸速率达到最大值，若图甲中a点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于15%。

（3）图丙中，若大棚内温度始终处于37.5℃的恒温，此交点处真光合速率=呼吸速率，净光合速率为0，每日光照12h，有机物的积累为0，而黑暗12h只能进行呼吸作用消耗有机物，因此植物干重将减少。

（4①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改为用O2的释放量（mol/h）表示，则光合作用强度与光照强度的关系曲线与图示曲线呈轴对称：

②随着氧气浓度的升高，无氧呼吸逐渐受到抑制，因此释放的CO2量逐渐减少，当氧气浓度为10%时，无氧呼吸消失，植物只进行有氧呼吸，因此无氧呼吸释放CO2量与O2浓度的关系图：

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图1为在水分充足的白天，测得的某植物幼苗的光合速率、蒸腾速率和气孔导度的日变化曲线图；图2为用含有不同浓度Cu2+的培养液培养该植物幼苗，测得的叶绿素含量的变化曲线图。请回答下列问题：

（1）据图1分析可知，直接导致蒸腾速率变化的生理指标是______________________；已知药物AMI可以明显减小气孔导度，有利于植物度过干旱环境，但使用AMI的同时会影响植物光合作用的______________________（填“光反应”或“暗反应”）阶段，原因是____________________________________________。据图1推测，导致12:00时该植物光合速率降低的环境因素不是CO2浓度，理由是____________________________。

（2）光合作用暗反应所需的除从外界吸收外，还可能来自叶肉细胞的_____________（填具体部位）。

（3）从图2可以看出，随着Cu2+浓度的增大，植物幼苗叶片叶绿素含量呈现的_____________趋势。当Cu2+ 浓度为1μmol/L时叶绿素的含量最高，原因可能是Cu2+促进了_____________，但随着Cu2+浓度的继续增大，叶绿素的含量逐渐下降，原因可能是高浓度的Cu2+抑制了_____________的活性或高浓度的Cu2+导致了_____________，从而使叶绿素含量减少。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图是在光照条件下，小麦叶肉细胞内发生的生理过程。①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

（1）物质a分布在叶绿体的___________________________ ，物质b～g依次为 b______ 、c ______、d_______、e________、f____________、g__________。

（2）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是_______________________，③过程进行的场所是_______________________________ 。

（3）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则叶绿体首先积累起来的物质是[　　]_________；假如该小麦植株从光照条件下移到黑暗处的短时间内，h的变化是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析，下图中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核 DNA 分子数的数量关系而划分的。下列有关说法错误的是

A. 类型 c 的细胞一定处于减数第二次分裂后期

B. 5 种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型 a 和 b

C. 若类型 b、d、e 的细胞属于同一次减数分裂，则出现的先后顺序是 b、d、e

D. 类型 b 的细胞中可能会发生基因重组

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照在不同时间测定幼苗伸长的长度，结果如图乙。能正确表示对照组、实验组向光侧和背光侧幼苗伸长长度的曲线依次是

A. ①②③B. ②③①C. ③②①D. ②①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示次级生产量的生产过程，以下描述错误的是（）

A. 次级生产量归根结底是要依靠植物在光合作用中产生的有机物

B. 凡是异养生物都是次级生产者

C. 海洋的初级生产量之和虽是陆地初级生产量的1/2，但次级生产量却相当于陆地的3倍多

D. 次级生产量减去呼吸量即为净次级生产量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】甲图中，A、B 分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B 已死亡，气球内的培养液中均含 CO2 缓冲液(维持气球内 CO2 浓度不变)；初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零(注：指针向重的一侧偏转)。请分析并回答：