A. | A液和C液之间可以互相进行物质交换 | |
B. | 2结构的细胞所处的内环境为淋巴 | |
C. | 某人长期营养不良,则会引起C液减少 | |
D. | A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构 |
分析 分析题图可知,A是血浆,B是淋巴,C是组织液,1是毛细血管壁,2是毛细淋巴管壁,3是组织细胞,A、B、C组成人体的内环境.
解答 解:A、A液为血浆,C液为组织液,两者之间可以互相进行物质交换,A正确;
B、毛细淋巴管壁的细胞所处的内环境是组织液和淋巴,B错误;
C、长期营养不良,血浆蛋白减少,血浆渗透压降低,会使C组织液增加,C错误;
D、血浆中的氧气被组织细胞利用至少要穿过毛细血管壁细胞、组织细胞膜、线粒体膜共5层膜结构,D错误.
故选:A.
点评 本题的知识点是内环境的组成,血浆、组织液、淋巴之间的关系,过敏反应的机理,氧气的由内环境供给组织细胞利用的途径,分析题图获取信息是解题的突破口,对于内环境的组成成分之间关系的理解和综合应用是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省渭南市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关核酸的叙述正确的是( )
A.DNA和RNA都能携带遗传信息
B.DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中
C.核酸的基本单位都是脱氧核苷酸
D.核酸由C、H、O、S元素组成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌能利用蛋白胨作为碳源与氮源 | |
B. | 在配制培养基时可选择添加适宜种类和浓度的抗生素 | |
C. | 应将不同来源的菌株接种到培养液后置于-20℃条件下冷冻保存56天 | |
D. | 应采用稀释涂布平板法和平板划线法分别测定冷冻培养前后的活菌数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋由a传至b时,b处钾离子通道打开形成内正外负的电位 | |
B. | 神经递质的释放过程与高尔基体和线粒体密切相关 | |
C. | c处属于内环境的组成,该处化学成分的改变将影响兴奋的传递 | |
D. | 传入神经元兴奋后,机体一般先屈肌收缩后伸肌舒张 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞表现出全能性的必要条件是.脱离母体后给予适宜营养和外界条件 | |
B. | 运用植物组织培养技术,可以培育或生产出细胞产物--生物碱、无病毒植物、人工种子 | |
C. | 植物体细胞杂交使用果胶酶和纤维素酶,动物细胞融合使用的酶为胰蛋白酶或胶原蛋白酶 | |
D. | 将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内可经过组织培养得到新植株,体现了植物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化前,细胞中的遗传物质已经发生改变 | |
B. | 细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段 | |
C. | 细胞衰老时细胞呼吸的速率减缓 | |
D. | 细胞凋亡是细胞癌变的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理 | |
B. | 细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 | |
C. | 效应T细胞可直接清除抗原 | |
D. | 被病毒感染后,需体液免疫和细胞免疫共同作用才能将病毒彻底清除 |
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