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基因型为YYRr的个体产生的配子是

A.YR和YR B.Yr和Yr C.YY和Rr D.Yr和YR

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年成都石室中学高一上学期半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

取一段长5 cm的葱茎,将其纵切到4 cm 处,由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚,皮层细胞扩张得更快,从而使葱茎向表皮外弯曲;切后的形状如下图甲所示,将它作为对照。再取另外四段葱茎做同样的处理,将它们分别置于a至d的不同浓度的蔗糖溶液中,30 min后葱茎形状记录如右图乙。据此判断蔗糖溶液浓度由小到大的顺序( )

A. a、b、c、d

B. a、c、d、b

C. b、d、c、a

D. b、a、c、d

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北辛集一中高一实验班10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

玉米植株的性别决定受两对基因(B—b,T—t)的支配,这两对基因分别位于两对同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,请回答下列问题:

基因型

B和T同时存在

(B T

T存在,B不存在

(bbT

T不存在

(B tt或bbtt)

性别

雌雄同株异花

雄株

雌株

(1)基因型为bbTt的雄株与BBtt的雌株杂交,F1的基因型为_________,表现型为_______;F1自交,F2的性别为________________,分离比为__________________。

(2)基因型为______________的雄株与基因型为_______________的雌株杂交,后代全为雄株。

(3)基因型为____________的雄株与基因型为____________的雌株杂交,后代的性别有雄株和雌株,且分离比为1:1。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北辛集一中高一实验班10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

同源染色体的分离和着丝点的分裂分别发生在减数分裂的

A.减数分裂间期、减数分裂间期

B.减数第一次分裂、减数第二次分裂

C.减数第一次分裂、减数第一次分裂

D.减数第二次分裂、减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北辛集一中高一实验班10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性,两亲本杂交的F1表现型为圆粒:皱粒为3:1,黄色:绿色为1:1,让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为

A. 9:3:3:1 B. 3:1:3:1 C. 1:1:1:1 D. 2:2:1:1

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科目:高中生物 来源:2017届西藏林芝地区一中高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物选修三】下图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前应用 处理,除去 ;A、B到细胞C的过程中,常用的物理方法是_____________。

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用__________技术把D培养成植株。

(3)若A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用_______使其分散开来,A、B到C的过程中,常用的不同于植物细胞的手段是_______。

(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了_______,注射后小鼠身体产生了相应的浆细胞生成了___________。

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科目:高中生物 来源:2017届西藏林芝地区一中高三上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞核的叙述,错误的是( )

A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录

C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能

D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

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科目:高中生物 来源:2017届吉林省高三上学期第四次模拟考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——生物技术实践】胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得,流程如下:

(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌R时,可选用 或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环,其目的是

(2)培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供

(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和 以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用 方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行 ,以除去固体不溶物。

(4)纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素,常用 作为层析液。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西省高二实验班上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响,实验结果如图所示,下列有关叙述正确的是( )

A.该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2,4-D的浓度等

B.该实验还可用生根的平均长度作为观察指标

C.生长素类似物2,4-D浓度为800mg/L时,抑制插条生根

D.该实验可确定400mg/L是促进插条生根的最适浓度

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