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    下列有关干细胞的叙述，错误的是（　　）
    A、自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
    B、胚胎干细胞在体外培养能增值但不能被诱导分化
    C、组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
    D、造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病
    考点：胚胎干细胞的研究与应用
    专题：
    分析：干细胞在形态上：体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上，具有发育的全能性．另外在体外培养的条件下，胚胎干细胞可以增殖且不发生分化．干细胞按分化潜能可分为全能干细胞（如胚胎干细胞可以分化形成所有的成体组织细胞，甚至发育成为完整的个体）、多能干细胞（具有多向分化的潜能，可以分化形成除自身组织细胞外的其他组织细胞，如造血干细胞、神经干细胞、间充质干细胞、皮肤干细胞等）和专能干细胞（维持某一特定组织细胞的自我更新，如肠上皮干细胞）三种类型．
    解答： 解A、自体干细胞移植过程中，干细胞来自患者本身，干细胞表面的组织相容性抗原与患者自身的组织相容性抗原完全相同，所以不会发生免疫排斥反应，A正确；
    B、若给予适宜的外界环境条件，胚胎干细胞在体外也能诱导分化，B错误；
    C、组织细胞更新过程包括细胞分裂增加细胞数量和细胞分化增加细胞种类两个主要方面，同时也有基因控制的细胞自动结束生命的过程，即细胞凋亡，C正确；
    D、造血干细胞属于专能干细胞，能分化成各种血细胞，通过移植造血干细胞，可治疗该病，D正确．
    故选B．
    点评：本题考查干细胞、免疫调节和细胞的生命历程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列材料表示是为植物生命活动受多种植物激素调节的作用机理及示意图．
    Ⅰ．赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用．遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显．
    Ⅱ．生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必须的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成．

    （1）图中字母所示过程表示促进的是
     
    ．
    （2）结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向生长受到抑制可能是
     
    作用的结果．
    （3）根据题意，控制玉米茎杆高度的基因可能与
     
    （填相关激素名称）的合成代谢有关．
    （4）研究发现，乙烯产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于
     
    调节．
    （5）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为没有促进细胞伸长的作用的3-亚甲基氧代吲哚．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    步骤 1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
    步骤 2：给予甲组
     
    光照，给予乙组
     
    光照．
    步骤 3：观察两组幼苗的
     
    ，并测量两组植株中
     
     的含量．
    预测实验结果：略．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料．下图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体上的排列情况．该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）．请回答下列问题：
    （1）在该小鼠的种群中，控制体重的基因型有
     
    种．用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重与亲本相同的个体占
     
    ．
    （2）将小鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后（即第一代细胞）转移到无放射性的培养液中培养，在第二代细胞进行分裂的后期，每个细胞中含放射性的染色体数目是
     
    条．
    （3）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上．经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例总是2∕5，请推测其原因是
     
    ．
    （4）小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）．已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠．请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）．
    第一步：选择第二步：
     
    ；
    第三步：
     
    ．
    结果及结论：
    ①
     
    ，则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；
    ②
     
    ，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家将4个“关键基因”通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多能干细胞，并可分化为心脏细胞和神经细胞．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、研究中运用的逆转录病毒属于基因运载体
    B、导入的4个“关键基因”可能与基因表达调控有关
    C、鼠成纤维细胞转变为多能干细胞是基因突变的结果
    D、本研究可避免从人体胚胎中提取干细胞引起的伦理问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分．对某一地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表．由表中数据分析可知（　　）
    样地类群数个体数
    第1层第2层第3层第1层第2层第3层
    人工广场绿地14831827422
    某植物园13741909218
    农用地11849211321
    （注：第1层为距地表0～5cm；第2层为距地表5～10cm；第3层为距地表10～15cm）
    A、可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数
    B、各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异
    C、人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响
    D、各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为S型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、过程①②表示脱分化，过程③表示再分化
    B、过程①②需要避光，过程③需要照光
    C、过程①②③说明花粉细胞具有全能性
    D、过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为雄果蝇细胞模式图，下列有关其细胞分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、在有丝分裂间期，核膜解体、核仁逐渐消失
    B、在减数第一次分裂的前期和后期均可发生基因重组
    C、处于有丝分裂后期的细胞中含有两个染色体组
    D、次级精母细胞中形态大小类似的染色体是同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是（　　）
    A、正常情况下，基因B、b所在的染色体不可能是X染色体
    B、该细胞中有4条染色单体、2个染色体组
    C、该细胞形成过程中发生了基因突变
    D、该细胞分裂结束即可进行受精作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则赤道板存在于上一时期的细胞中
    B、若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
    C、若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段
    D、若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，则b组细胞中不会出现联会和四分体

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